2023年，学校坚持把dangwei理论学习中心组学习作为加强领导班子思想政治建设的重要载体，把学习贯彻习xx同志新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在落实学习内容、促进结合转化上下功夫，有效提升了理论学习中心组成员的理论素质、党性修养和工作能力。现将有关情况通报如下。
一、主要做法和成效(一)坚持政治方向，牢牢把握正确的政治方向。坚持以政治学习为基础，始终把学习xx同志新时代中国特色社会主义思想作为主课、第一课、必修课，深入学习贯彻党的二十大精神，及时跟踪学习习近平同志最新重要讲话和重要指示，不断提高政治判断、政治理解和政治执行力，确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持读原著、学原文、悟原理，系统学习《习近平调查研究论述》、《习xx同志新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《党的自我革命》等理论著作，坚持用党的创新理论武装头脑，用理论清醒确保政治坚定，不断增强“四个意识”，坚决捍卫“两个建立”，做到“两个维护”。(二)突出学习重点，促进学习入脑入心。学校dangwei坚持把习xx同志新时代中国特色社会主义思想和习近平同志系列重要讲话、重要指示精神作为dangwei理论学习中心组的“第一课题”，把习近平同志关于教育的重要论述明确的重点内容列入专题学习计划，统筹安排。一是根据人事变动，及时调整充实dangwei理论学习中心组成员。二是完善学习促进体系。2023年印发《dangwei理论学习中心组学习计划》。上半年共组织dangwei中心组学习xx次，其中集中学习讨论xx次；专项辅导报告xx次；专题研究xx时代。三是完善学习考勤制度。进一步落实学习预习制度，每次集中学习，学习书记提前下发学习通知，包括要学习的内容、重点和要求，让中心组成员提前预习学习内容，妥善处理工作与学习的矛盾。严格执行学习签到和请假制度。因工作或其他原因无法参加集中学习的，必须提前请假，事后补课。一年来，dangwei中心组成员自觉遵守学习时间和纪律，妥善处理工作与学习的矛盾，参与率达到98%以上。(三)丰富载体形式，努力提高学习的有效性坚持以集体学习研讨为主要学习形式，围绕学习贯彻党的二十大精神、习近平同志系列重要讲话和重要指示精神开展专题研讨，通过思想碰撞深化学习效果。注重“请进来”和“走出去”相结合，邀请xx做专题辅导报告，积极参加教育部和市教委组织的专题讲座。不断拓宽学习渠道，用好“学习强国”“党建网”等载体，推动理论学习不断深入、不断深入。把专题调研作为深化理论学习的重要途径，自主题教育以来，全校坚持理论学习先行，深刻把握习xx同志新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉和行动自觉， 并按照习近平同志关于调查研究的重要指示精神，落实主题教育相关要求，在实践中做到“五个贯穿”，推动学校高质量发展取得实效。(四)坚持示范引领，推进学习型分行建设。充分发挥理论学习中心的头雁效应，坚持少数服从多数的原则，努力做建设学习型支部的精心组织者、积极推动者和自觉实践者。dangwei书记全面履行第一责任人责任，组织研究制定年初中心组理论学习计划。中心组每次学习，都亲自研究批准学习方案，确定主题，引导讨论，围绕十九届六中全会精神和党的二十大精神进行授课和指导。dangwei副书记戴敏同志充分发挥深厚的理论功底，每次都带头写出学习心得。学习力、中国教育在线等平台报道了多篇文章。第二，取得成果学校dangwei领导班子狠抓学习，dangwei书记认真履行第一责任人职责，亲自部署、检查、主持、督促中心组学习。领导班子其他成员也积极参加各种学习活动，坚持集体学习与个人自学相结合，坚持理论学习与工作实践相结合。通过学习，领导班子在关系学校发展的许多重大问题上进一步达成共识，真正把学习效果转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务学校发展大局的具体行动，为学校高质量发展奠定了坚实的思想基础。www.biganzijiayuan.com三、不足之处及下一步工作存在问题:一是学习方式不够新颖，主要以书本理论知识的学习为主，学习形式和载体有待进一步丰富，互联网、现场教学等渠道的运用有待探索和提高。二是规章制度不够完善，学习不紧，紧迫感不强，学习笔记不够规范。三是专题调研多，但形成的调研报告与理论结合不紧密。坚持理论联系实际，加强理论应用能力，扎扎实实开展研究工作。下一步:要进一步周密安排学习计划和重点学习内容，深刻领会党的二十大精神，坚持把加强和改进中心组学习作为一项重要工作放在更加突出的位置，继续在学习深度上下功夫，注重学习质量，弘扬学风，合理组织集体学习研讨，推动党建工作和学校教育深度融合，进一步把理论指导转化为具体实践；要继续巩固扩大党史学习教育成果，深入基层、深入调研，坚持目标导向、问题导向、结果导向，让理论更好地指导实践，及时有效解决一些影响学校高质量发展的实际问题，确保理论指导学校发展行稳致远。
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领导讲话千遍一律，而核心就是捞干的
交流发言最重要的是感召力