党员教育工作是党的思想建设的重要内容，是党的建设的基础工作，是全面提高党员队伍素质、全面从严治党的中心环节。今年以来，dangwei坚持把党性教育摆在突出位置，狠抓党员教育管理，着力提高党员干部的思想理论水平，使党的创新理论武装更加系统深入，专业能力培训更加精准有效，为谱写高质量跨越发展新篇章提供了有力的干部人才保障。2023年党员教育管理总结如下:

一是抓好三个关口，抓好党员发展，促进党员队伍结构优化

严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体要求，系统规划、统筹兼顾、创新措施、狠抓落实，确保党员队伍高质量发展。今年，我们接受了9名党员候选人和5名党员候选人成为正式党员。首先是建一个“蓄水池”。组织基层党组织梳理入党申请人名单，根据学历、年龄、能力建立党员发展后备人员信息库，以“多中选优”的比例方式动态储备入党积极分子，确保优秀人才有序向党员队伍靠拢，同时不断梳理“蓄水池”，保持党员队伍永葆生机。今年已梳理出12名申请人和5名积极分子。二是“入门”。不断优化党员结构，注重从重点业务部门和其他重点领域发展，注重选拔素质高、品德好、能力强、有奉献精神的优秀青年充实党员队伍。严格掌握党员发展流程，严格执行程序，在入党积极分子、确定发展对象、政审、县级联考、预备党员验收、预备党员转正等各个环节进行全过程严格控制和记录，确保党员发展质量。三是设立“训练场”。始终坚持抓好理论培训，集中举办培训班，对积极分子和发展对象进行系统教育，通过阅读原著、学习原著、理解原理，不断提高自身素质。注重与实践相结合，通过党支部组织生活、主题党日、专题党课、志愿服务等方式，帮助积极分子和发展对象提高思想认识，端正动机，坚定入党信念。

二是利用好三个环节，狠抓党员培训，促进党员队伍素质提高。

第一，紧扣学习还原“原味”，树立理想信念。聚焦主旋律，抓真学真教。把学习贯彻习xx同志新时代中国特色社会主义思想作为第一课、主课、必修课，依托党日主题、“三会一课”等载体，以面对面授课为主，以送班上门为辅，教育引导广大党员干部坚定政治信仰、做政治明白人。关注党员需求，丰富培训内容。按照“教什么，缺什么补什么”的原则，因地制宜，分层分类进行教学。根据各岗位业务发展需要，定制学习培训内容，满足党员各类学习需求。注重地方特色，优化教学资源。立足本地红色资源，组织党员在七一、八一、反法西斯胜利日等重要节点开展现场教学，追忆先烈光辉历程，进一步坚定理想信念。二是增强“鲜味”，激发教育活力。聚焦党员教育载体建设这一关键环节，丰富党员教育多元平台，不断提高党员教育效果。打造多方课堂，改变传统封闭课堂教学模式，创新打造现场教学课堂，将课堂与业务拓展、提高工作效率联系起来，邀请领域专家现场讲解业务知识和实践，打通党员培训“最后一公里”。丰富党课活动载体。以学习贯彻党的二十大精神为重点，开展“党课开班”、“党支部书记微党课”等活动，示范引领基层党组织书记讲好党课。打造云教育阵地。依托微党建、微信官方账号、门户网站等网络平台，开展“党员干部应该知道什么、应该知道什么”等专题在线学习，开设“每周学习参考”等学习专栏，定期宣传习近平同志重要指示精神、重要会议精神、党内政策法规等。从而有效提高“指尖课堂”在党员中的教育覆盖率，实现党员的持续学习。

三是狠抓实效，突出“真味”，做好促学工作。

我们将继续加强平台、师资和转化工作，推动党员教育向纵深发展，见实效。加强党员经常性教育的地位。依托党建活动室等资源，利用好现有设备设施，建设集学习组织、教师管理、课件推送、线下培训、学习反馈为一体的“党课学习室”。优化党员教师队伍。继续抓好党员教师队伍建设，鼓励党员领导干部、基层党组织书记和党务工作者走上讲台当“讲师”，推动教师队伍“下沉”。多手段，强转化。以“培养人才、培育成果”为目标，以“同心同德服务党和群众”为主题，抓好“党员便民服务直通车”活动，成立理论宣传队、发展服务队、民生保障队，在所辖社区开展便民服务活动，送服务到群众、发展一线，激励广大党员学促干、见实效。

三是坚持三个原则，抓好党员管理，提升党员队伍活力。

一是把好入口关，提高党员发展的规范性。积极探索和创新“三推一选、共教共管”和入党积极分子积分管理机制。坚持以人为本、客观公正、竞争性、务实性、实用性的原则，以量化积分的形式对认定的入党积极分子进行教育培训考核，将积分作为发展党员的重要依据，进一步提高了发展党员的规范化程度。二是控制管理，保持党员干部的先进性。严格执行“首题”制度，按照主题教育安排，紧扣习近平同志重要讲话和指示精神。狠抓作风建设，坚定不移。按照分类建立工作党员、失业党员、流动党员“三张清单”，为工作党员定岗定责，为失业党员定岗定责，为流动党员服务群众提出要求，确保党员发挥作用。做好常态化约谈提醒工作，对一些党员干部党性不强、能力不足、作风不实等突出问题及时介入，及时纠正，及时查处。严格做好党员教育管理工作，确保党员干部始终保持先进性。第三，要做好教育工作，强化流动党员的原则。只要坚持党员流动，流动党员的服务、教育和管理就会延伸到哪里。深入了解和准确掌握流动党员流动情况，建立流动党员管理台账，对流动党员实行分类管理，要求流动党员及时到工作地或居住地党组织报到，参加组织生活。建立流动党员管理微信群，以微信视频、直播等方式邀请流动党员参加一般党员会议，常态化组织流动党员开展网上学习讨论，推动流动党员“三会一课”等组织生活常态化。

四。存在的问题和今后的工作计划

经过认真分析，当前dangwei在党员教育管理工作中还存在一些问题。一方面，日常教育很随意，党员中的学习教育工作很随意；另一方面，缺乏制度化，到了检查的时候经常组织学习。一旦检查结束，研究将停止。二是教育内容缺乏针对性。有的单位在党员学习教育工作中没有目的性，往往是学习布置的内容，教育内容与本单位工作实际联系不紧密。第三，教育方式缺乏灵活性。往往我们只强调学习文件，听报告，开会议，一个人读或者轮流发言，泛泛而谈。教育工作形式单调，内容枯燥，方法呆板，往往导致教育效果事倍功半。第四，教育知识缺乏系统性。党员对知识的本质、要素、深度把握不够，运用所学知识观察、分析、解决问题受到一定影响，教育没有达到真正的效果和目的。

针对以上问题，下一步将做好以下工作:

一是与时俱进，强化内容，实现党员队伍教育管理更加精准。着眼发展需要、时代需要、岗位需要，坚持党员干部有什么需要就培训什么，及时帮助党员改进短板、补齐短板。调查研究是寻求一件事的基础，也是完成这件事的途径。没有调查就没有发言权，更谈不上决策。做好党员教育培训工作，要开展党员教育培训问卷调查，征求党员意见建议，根据党员实际需求明确培训清单，使培训主题契合推进高质量发展，聚焦党员实际需求，找到教与学的“平衡点”，实现更精准的教育管理。二是分类采取有力措施，使党员队伍教育管理更加贴心。通过扎实的教育培训，不断提高党员的理论素养和技能能力，使党员在各项教育管理中弥补自身的不足，为更好的进步储备力量。党员教育管理要满足党员期望，更加贴心、暖心，既要注重灵活分类，根据党员所处行业、岗位的不同，提供不同的培训内容，又要从“集中学习”向“分散学习”转变，通过送学生到你家的方式，给党员送去更多的便利和快捷，让更多的党员更有效地参与教育培训，有效促进党员队伍整体素质的提高。第三，上下级之间有很强的互动，以实现更有效的党员队伍教育管理。既要促进台上台下的互动，也要促进线下线上的互动，让党员交流的范围更广，在思想碰撞中能有更多的反思和理解。同时，通过组织知识竞赛、主题演讲等活动，使党员更好地融入教育培训之中，寓教于乐中学习交流，通过多样化的交流渠道，促进党员取长补短、拓宽思路、相互学习，从而在促进党员更好更快成长的过程中，实现工作方向更明确、思路更清晰，真正帮助党员迈出铿锵有力的步伐。

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