101写作网最近，我们对全县教育系统党的建设现状进行了调查研究。该报告如下:
一，县教育系统党组织的基本情况目前全县教育系统都有党员人。有dangwei、党支部和总支部。按服务对象分，有xx民办学校党支部，xx离退休党支部，xx公办中小学党组织。xx幼儿园党支部。按分布区域分，县级直属机关有xx个驻地党组织；解珍(开发区)有xx个党组织。二，县级教育系统党建工作的有效性按照中组部、教育部党组《关于印发加强中小学党建工作意见的通知》(中组发〔2016〕17号)精神和县委组织要求，2017年12月，解珍38所学校党组织隶属关系统一调整为县教体局dangwei，形成了全县教育党建工作体系党建格局。2023年，按照《中共中央办公厅关于中小学党组织校长负责制的实施意见(试行)》，全面加强党对全县中小学的全面领导。(一)抓班子，带队伍。2017年12月，教体局dangwei将各镇街中小学党组织调整为县局dangwei统一管理后，该局dangwei规范基层组织名称，适时变更镇街总支，调整充实党支部领导班子，加强2017年至2023年党组织领导班子和党务工作人员。共推荐103名学校党支部书记参加全国中小学党支部书记在线培训，党务人员每年至少培训一次。组织全县53所学校党支部在浙大参加“双带头人培训”，在南湖某纪念馆接受党性教育；2023年组织全县教育系统党组织书记赴延安接受党性教育，重温入党誓词，提高县党支部(总支)书记党建工作能力，为全县教育事业发展奠定坚实的组织基础。(2)抓品牌，促推广。为提高教育系统党建工作水平，2018年7月，组织教育系统各校100余名党支部书记、党务工作者到费县考察学习党建品牌创建工作。局dangwei先后出台了《全县教育系统阵地建设标准》、《全县教育系统关于系统党建工作的实施意见》、《全县教育系统党建工作考核标准》三个文件，开展规范化支部创建活动。确保每个支部都有自己的品牌和工作方法，落实全面从严治党责任，创新开展党建“1+3”品牌提升工程，实施学校党组织建设动态管理，促进整体提升。2019年建成县教育党建展览馆和中学历史教育基地，4所学校被评为市示范点，3个品牌被评为市党建品牌，1个品牌被评为省品牌。(3)抓活动，增强党性。一是继续开展纪律作风集中整治活动。开展纪律作风集中整治，抓好新旧动能转换，推进“大学习、大调研、大提高”活动，狠抓工作落实。期间组织全县党员干部学习自省画像，以问题为导向。共发现问题线索10条，违反工作纪律9起，发现问题线索9条，处理9人。三大活动期间，深入开展调查研究，梳理教育方面问题23个，教体局整改问题6个，提交调研报告46份。严明纪律，转变作风，讲奉献，敢于担当，树立形象，已经成为一种工作常态。二是开展党性教育学习活动。加强党性教育，充分利用7月1日建党日开展“七个一”党性教育，各学校组织党员在费县、徐洲、九间棚、程铮115教师纪念馆等红色教育基地开展党性教育实践活动，组织党员观看党性教育片《党员登记表》等党员教育片，增强全体党员的党性意识。实施“两学一做”常态化、制度化，开展“不忘初心、牢记使命”和“第二批习xx同志新时代中国特色社会主义思想主题教育”。局机关和学校党支部充分利用党员固定学习日制度。在每周固定学习日期间，他们利用灯塔客户端板块开展网上学习、观看教育专题片、组织党员带教材学习，充分利用灯塔线上线下，营造浓厚的学习氛围，做到“学思想、强党性、重实践、作新贡献”。三是开展帮助困难学生的活动。局dangwei持续推进“第一书记村”帮扶工作，向4个村派驻了第一书记。班子成员多次到各村调研、现场工作，开展“走亲戚心连心”帮扶活动，走访困难家庭，建言献策，帮助解决困难。所有政府官员做好贫困户帮扶工作。2017年至2020年，该局81名干部帮扶林建305户贫困户，每季度组织一次入户走访，开展“进村入户、保暖问暖”扶贫活动，做贫困群众的贴心人。在教育系统开展“千名党员联系万名学生”活动，学校每名党员帮助3-4名困难学生解决学习生活中遇到的问题。四是开展城市党建工作。按照dangwei社区党建要求，学校党支部书记任社区党员，党员全县驻地学校向社区汇报，开展“双登记”活动，服务社区，为群众办实事。(4)抓制度落实。近年来，局dangwei狠抓党内组织生活制度的落实。定期召开党组织专题民主(组织)生活会，局dangwei召开集中整治纪律和巡视整改专题民主生活会；抓好局dangwei中心组理论学习制度的落实，每月集中学习一次，定期开展集中讨论，提高了dangwei的理论水平和领导能力。依托灯塔党建平台，落实“三会一课”备案制度、党员积分管理制度、每月10日“主题党日”制度的落实，以制度规范党内活动，增强基层组织的凝聚力和战斗力。(五)抓廉政促发展。一是加强制度约束机制建设。年初，组织召开了年度党建和党风廉政建设工作会议，制定下发了《全县教育系统党建和党风廉政建设工作要点》，成立了领导机构，做好了职责分工，明确了工作职责。针对一些廉政高风险点，完善制度约束，制定下发了《关于进一步规范党员干部操办婚丧喜庆事宜有关规定的通知》、《关于进一步强化纪律严格外出申报的通知》，重申了《关于规范中小学、幼儿园食堂财务管理的通知》等8个文件， 教体局《关于加强学校、幼儿园货物、工程项目采购管理的通知》和《关于严肃财经纪律的通知》。 2022年，结合县委巡视情况，建立27项财务制度，及时调整全县教学干部和离任审计工作，做到全程问题导向，落实执纪问责。规范党费收缴，统一在收缴党费的县会计中心进行党员会计管理，并将每月5日定为教育系统反省日，及时提醒存在的问题，有效避免了违反财经纪律问题的发生。二是开展调研活动和有针对性的政策。针对教育系统普遍存在的难点问题，深入调研，结合大学习、大调研、大提高工作，全体党员干部深入基层调研，查找全县教育发展的痛点、堵点，开展专项整治活动。先后开展了有偿补课专项整治活动、县教体局系统作风集中整治活动、全县教育系统涉农专项整治活动，为教育发展营造了风清气正的发展氛围。三是加强反腐倡廉教育活动。制定了教体局廉政谈话实施方案，对该局各部门主任、副主任和各学校校长、副校长进行了廉政谈话，观看并开展了警示教育片。(六)把握意识形态，确保发展方向。按照党的意识形态工作要求，教体局及时成立了全县教育系统意识形态工作领导小组，切实履行联席会议成员责任，制定下发了《全县教育系统意识形态工作实施意见》，定期研判教育系统意识形态问题，定期通报意识形态情况，专题研究意识形态工作，提高政治站位， 做好意识形态领域引领工作，确保社会主义办学方向，提供强有力的组织制度保障。为做好人民满意教育工作，将党建工作与业务工作有机结合，实现党建教育工作“两个促进、双提升”。全县教育教学管理水平大幅提升。2023年，重点教育项目建设将不断加快。一是疫情防控取得明显成效。去年我县多波疫情期间，该县教育系统齐心协力，配合各学校、幼儿园细化完善各项工作方案和防控措施，全面加强疫情防控和家园保护指导，抓好网上教学工作，实现了“停课不停学不停教”。全县教育系统疫情防控总体平稳、安全、有序。二是该县投资2.37亿元，实施5大类20项基础教育和职业教育重点工程，其中解决“大班额”问题工程2项，中小学升级改造工程11项，教师宿舍改造工程2项，危房改造工程4项；职业学校延续项目1个。第三，教育培训更加先进。与基础教育集团顺利合作，引进先进的教育教学理念，深入开展教育培训活动，提升全县学校管理水平和办学特色，构建科学的管理体系和教育体系，全面提升教学干部管理能力和教师专业发展能力。第四，团队建设得到改善。落实教师补充交流机制。今年共招聘教师429名，教师队伍的年龄结构和学科结构进一步优化。大力实施教师培训工程。成立“省级优秀班主任工作室”；评选表彰名师30名、校长20名；2人被评为市级教书育人模范；19人被评为全市“三好”建设项目候选人。第五，教育质量继续提高。理顺幼儿园机构设置，开展省级游戏实验区试点工作。截至目前，已有16所幼儿园被认定为“省级一类园”，17所幼儿园被认定为“省级示范园”，县域幼儿接驳案例获全省一等奖。xx镇初级中学被省教育厅评为“首批素质教育达标学校”。2022年高考，一人保送清华，808名重点本科学生进入高考，2867名普通本科学生进入高考，实现了重点本科学生和普通本科学生的双提升。第六，各类比赛捷报频传。围绕学生的学科特长和创新潜力，在全市率先开展高中教育高质量发展试点工作，在一中创造了奥赛金牌1枚、银牌2枚、国家一等奖14项。2022年，我县获得全市中等职业院校技能竞赛第一名，全县获得技能竞赛特别贡献奖。此外，一年来，我县在高中教育、基础教育、职业教育、学前教育、教育督导等方面的经验和做法，在各种市级会议上作了典型发言。卞桥镇和XX镇被列为市级强镇基础教育改革试点镇，一中被确定为省级普通高中学科基地和省级书香校园。我县集团化办学和“双减”先后在《中国教育报》等媒体报道。近年来，党的领导全面加强。2023年，9名党员被x委教育工委授予优秀共产党员、党务工作者称号，10所学校被评为先进基层党组织。教体局dangwei被省委教育工委授予全市先进基层党组织、市级机关党建工作示范点、教育法治工作先进集体等荣誉称号。党组织率先垂范，全年共评选出五星级党支部66个、四星级党支部58个、三星级党支部2个，基层党群建设水平明显提升。三、存在的问题和下一步工作一是党组织设置需要规范。目前，有147个党组织和102个党组织的任期届满，需要改变。党组织领导的校长负责制落实有待加强，校外辅导机构党组织建设有待规范。第二，灯塔平台的使用需要规范。利用灯塔党建制度便利党的组织生活的创新实践不足。三是党组建设不够均衡。解珍小学行政班子146人，党员99人，占67.8%；解珍初中行政班子83人，党员80人，党员占96.4%。县级小学行政班子44人，党员36人，占81.8%；县直属中学行政班子45人，党员44人，党员97.7%。民办学校行政班子54人，党员28人，党员占51.8%。从中学到小学，从县级小学到解珍小学，从公立学校到私立学校，都存在党员管理队伍减少的现象。小学党组织建设，特别是镇街小学党组织和民办学校党组织建设亟待加强。第四，教师在党员中的比例较低。解珍小学教职工2665人，党员700人，党员占26.2%。解珍初级中学:教职工1312人，党员419人，党员31.9%；县直属小学教职工771人，党员220人，党员占28.5%。仙芝中学教职工2997人，党员763人，党员占25.5%。民办学校教职工834人，党员87人，党员10.4%。公立学校党员人数占职工总数不到三分之一；私立学校中党员的数量占员工总数的1/10。第五，思想政治课教师中党员的比例不高。解珍小学思想政治教师696人，党员201人，党员占28.9%。解珍初中思想政治教师102人，党员教师35人，占34.3%。县级小学思政课教师95人，党员教师25人，占26.3%。县直属中学思政课教师104人，党员29人，党员占27.8%。民办学校思政教师42人，党员9人，党员21.4%。党员，思政课老师，没养，关键是让有信仰的人讲信仰。针对以上问题，我们将进一步规范党组织，加强党组织队伍建设，壮大党员队伍，发挥党员作用。党建引领教学业务发展，立足教育实际，围绕“办好人民满意的教育”目标，打造“育人为本、铸教育魂”品牌，实现了党建和业务工作“双向融合”、“双向提升”，推动了全县教育事业跨越式发展。一是继续抓好系统的党建工作。系统党建是一个新课题。去年我们探索了一年，取得了一定的成果。针对以上问题，我们制定切实可行的措施，细化工作要求，按项目、按项目狠抓工作落实。2023年，在县委教育工委的直接领导下，做好顶层设计，实行全县党建片区管理，完善城乡互助机制，实现县级民办学校与镇街结对共建、资源共享、共同发展。二是做好党建和业务的融合发展。加强团队建设，配备充足而强大的工作力量。选拔加强教师党支部书记，开展党支部书记(党总支长和学科带头人)“双带头人”工程，开展“五个一”活动(集中上一堂党课，进行一次轮训，召开一次座谈会，召开一次研讨会，召开一次“双带头人”现场会)；提高党务工作者的素质，让认真负责、勇于创新的党员从事党务工作，支持党务工作。发扬“支部建在连上”的光荣传统，把党小组建设成学科组、年级组，克服教师课时分散、难以经常集中的实际困难，把支部的思想建设与学科年级的专业学习、支部的组织建设与学科年级的梯队建设、支部的作风建设与学科年级的职业道德建设紧密结合起来，实现党建与业务相互促进、共同发展。三是打造系统化党建新品牌。实施“1+3工程”，其中“1”是党的政治领导，“3”是党组织的清单管理、党建工作方法的细化和党建品牌的提升。采取切实有效措施，力争年内总结提炼出1至3个家喻户晓、可在各校推广的党建新品牌。在此基础上，对党支部进行“星级评定”，做到先进带动、动态评价、全面提升。第四，构建发挥党员作用的活动载体。一是加强思政教师党员队伍建设，提高思政课党员教师比例，开设思政教师论坛，提高思政教师素质；二是开展“千名教师党员联系万名学生”活动。规范活动记录，实行动态管理，帮助党员中的贫困学生和留守儿童解决实际困难，赢得家长信任，树立良好教育形象。未经允许不得转载：101写作网 » 县委教育工委党的工作开展情况调研报告
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领导讲话千遍一律，而核心就是捞干的
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