要按照区委主题教育的总体部署，认真落实“学理念、强特色、重实践、建实绩”12字总要求，切实抓好理论学习，组织党员干部学原著、学感悟，使之更懂道理、更懂本领，真正学会马克思主义看家本领，把习xx同志新时代中国特色社会主义思想变成坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作。主题教育学习计划安排如下:

一、指导思想

要全面学习领会习xx同志新时代中国特色社会主义思想，全面系统把握这一思想的基本观点和科学体系，把握这一思想的世界观和方法论，坚持和运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，真正掌握马克思主义看家本领，自觉用习xx同志新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。要以学铸魂，正本清源，固本培元，筑牢信仰根基，补充精神之钙，稳住思想之舵。要通过学习获得智慧，从习近平xx同志新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，提高运用党的创新理论推动人类和社会事业改革发展的能力。要学习端正作风、弘扬实干作风、严格法纪、培育人民社会新风，做好党风、政风、社风的创造者和维护者。要推动学习，坚持学有所思、见有所为，把学习成果转化为开创人民社会事业发展新局面的成果。

二、学习内容

(一)必读书目

1、党的二十大报告。

学习要求:学习领会党的二十大精神，必须全面准确，深刻理解内涵，准确把握外延。我们应该逐字逐句地学习党的二十大报告。

2.中国共产党章程

学习要求:学习党章是全体党员的基本功。作为一名共产党员，我们必须牢固树立党章意识，全面把握和准确贯彻党章的基本内容，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，在任何情况下都必须保持政治信仰、政治立场和政治方向不变。

3.习近平作品选读第一卷和第二卷。

学习要求:学习习近平著作选读，是坚持用xx同志新时代中国特色社会主义思想铸魂的一项重要政治任务。各级党组织要把学习《习近平文选》放在重要位置，紧密结合学习贯彻党的二十大精神，结合开展学习贯彻习近平xx同志新时代中国特色社会主义思想主题教育，组织党员干部原原本本学习、认真领会，做到知其意、明其性、知其所以然。

4.习xx同志新时代中国特色社会主义思想专题摘录。

学习要求:各级党组织要把“选题”纳入主题教育学习计划，组织党员干部学原著，逐字逐句理解，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实把习xx同志新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，使主观世界转化为客观世界。

(2)选读

1.习近平新时代xx同志中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)

学习要求:各级党组织要坚持用xx同志新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，努力武装头脑、指导实践、推动工作。要组织全体党员认真读原著、学原著、悟原理，紧密结合学习贯彻《习xx同志新时代中国特色社会主义思想》主题教育，把《纲要(2023年版)》纳入学习计划，周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。

2.论党的自我革命

学习要求:各级党组织要组织党员干部学原著、多思考、深学习，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把习xx同志新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。

学习要求:各级党组织要组织党员干部学原著、多思考、深学习，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把习xx同志新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。

4.习近平关于调查研究的论述摘录。

学习要求:各级党组织要组织党员干部学原著、多思考、深学习，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把习xx同志新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。

第三，学习方法

(一)坚持“首问”制度，落实理论学习“七步法”，传达学习习近平同志在主题教育工作会议上的重要讲话精神等内容。党支部成员要先学一步，再学一级，充分发挥“头雁”的引领作用。

(2)开通线下学习渠道，举办读书班、青年理论学习小组等。，并进行集中学习。制定详细的学习计划，通过集中学习和个人自学，加深对党的创新理论的理解。创新学习载体，为主题教育编写“口袋书”，方便随时学习“充电”。充分利用“学习动力”和人民网“学习贯彻习xx同志新时代中国特色社会主义思想主题教育”微信微信官方账号等学习平台，及时掌握学习内容，利用碎片化时间提高学习效率。

(三)通过“三会一课”、“主题党日”等载体，组织多种形式的学习活动；各党组灵活自主安排每周集中学习时间；党支部及时向退休老党员传达学习内容。根据工作实际，列出讨论的题目，结合思想感悟和学习体会，适合自己的岗位，带着问题深入讨论。青年理论学习小组每月一次、每周一次开展专题研讨，切实把主题教育转化为推动工作高质量发展的强大推力。

第四，学习安排

9月:开阅读课:习近平作品选读(上册)(上半部分)；

10月:读书班学习:《习近平著作选读(上册)》(下)、习近平关于调查研究论述摘编；开展书记讲党课活动；组织主题党日活动；

11月:在阅读课上学习:习近平著作选读(第二卷)(上半部分)和习近平xx同志新时代中国特色社会主义思想学习大纲；邀请党校专家讲党课；

12月:在阅读课上学习:习近平新时代xx同志中国特色社会主义思想选编和习近平新时代xx同志中国特色社会主义思想世界观和方法论选编。

动词 （verb的缩写）学习要求

(1)加强组织领导。深刻认识开展主题教育的重大意义，把理论学习作为加强党性修养、坚定理想信念、提高精神境界的重要手段和获取知识、增强能力、增长本领的必由之路，拿出“学深学透”的决心，静下心来学习，静下心来思考，敞开心扉去沟通，不断提高政治判断力、政治悟性和政治执行力，增强“四个意识”和坚定性。

(二)保证学习的有效性。坚持原来的学习规定，一篇一篇看，一段一段理解。坚持读原著、学原著、懂原理，不断深化学习习xx同志新时代中国特色社会主义思想重要论述。坚持集中学习和自主学习相结合，保证学习时间和活动时间，每天至少自学1小时，对规划重点及时做好标记和笔记，深挖精神内涵，提炼精华，形成学习笔记。

(3)创新学习载体。依托“学习力”、“共产党员网”、“三会一课”、主题党日等。，我们将积极开展各种学习方式，如读书会、交流研讨、宣传讲解、网上培训、实地考察等。，坚持边学边练，避免学用“两张皮”。

(4)发扬优良学风。坚持和弘扬马克思主义学风，紧密联系自身工作实践和思想实际，增强学习的针对性实效性，推动学习越走越深。学以致用，学以致用，把学习效果体现在加强党性修养、提高能力、改进工作作风、推动工作上。

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