一、主要工作
(一)落实责任,夯实xx建基础。我认真履行xx建第一责任人职责,积极做好支部委员会职责范围内的xx建工作。1、强化主体责任。我组织召开了XX次xx建专题会议,进行X次走访调研。2、扎实安排部署。制定xx建工作台帐,列出了X项XX条目标任务,制定了X年xx建计划,每学期汇报X次。3、狠抓工作落实。签订了部门xx建工作目标责任书,制定“两个清单”;每学期进行X次考核;xx支部在学期初就xx建计划、办学思想、xx风廉政、校务公开、青少年思想教育、办学目标和各阶段中心工作召开专题会议,确保xx建工作落到实处。
(二)把握重点,提升工作水平。1、开展xx史学习教育活动。本年度学校xx支部积极开展了“xx建知识在线答题”和xx员知识竞赛活动、“xx员十项基本要求”以及“弘扬道德风尚,作品德合格xx员”专题学习讨论等活动;支部集中学习X次,xx小组自学XX次,查摆纠正问题X个。2、整改提升。健全基层组织制度建设,使学校重大事项的决策过程规范化、制度化、透明化,并讨论制定了《XX路实验小学办学章程》等六个制度。3、强化xx员管理。完成xx员组织关系集中排查;认真落实xx组织“三会一课”、组织生活会等制度,全年召开支部xx员大会X次,支部委员会XX次,xx小组会XX次,上xx课X次,组织生活会X次,民主评议xx员组织X次,还召开了xx风xx纪专题民主生活会、学校领导班子民主生活会和专题组织生活会,培训xx员干部X次;按规定及时收缴xx费,开展xx员违纪违法情况排查X次。4、加大投入力度。优化健全支部办公室和xx员活动室,协调投入近万元用于xx建相关工作。
(三)拓宽思路,创新工作载体。1、扎实开展“xx员示范岗”活动。全年开展亮出“xx员身份”活动,制作“xx员示范岗”标牌,制作xx员群像照,xx员佩戴xx徽,在X个办公室设置xx员示范岗。2、开展xx员活动日活动。全年共开展活动X次,参加社区活动X次,校内活动X次。其中有知识竞赛、特色xx课、义务劳动、社区清洁、破冰扫雪、政策宣传、关爱支教教师、有病教师和留守儿童等。3、开展在职xx员到社区报到服务活动。学校xx支部积极与XX社区进行沟通,组织xx员积极参与社区活动。结合“区域xx委”工作,开展法制进社区、社区卫生清扫、社区教育和社区宣传活动。4、打造“XX阳光”xx建品牌。“XX阳光”是学校xx支部组织建设的生动概括,体现着xx支部工作像XX实小校园里温暖明媚的阳光,为师生健康成长和终身发展的服务。学校xx支部组织教师开展X次共产xx员优质课活动和X次xx员师德宣讲活动,组织学生开展“红领巾,心向xx”和“xx在我心中”主题班会活动,举办“童心向xx,唱响经典”主题欢庆六一活动。
二、存在问题
X年以来,学校xx支部积极推进xx史教育活动,认真学习贯彻xx的十九届五中全会精神,严格落实“三会一课”制度,xx建工作取得了一定成绩,比上年度工作进步许多,但与上级要求仍存在一定差距。
(一)xx建工作考核还不到位。在日常工作中,xx建工作检查考核的力度不够,对于工作重布置落实,重学习宣传,重结果,但缺少有针对性的和过程性的考核,通常主要通过材料衡量工作进度,座谈会和调研不足,不能有效全面掌握工作开展情况,不能有效总结工作中的不足,以便为后续工作提供依据。
(二)xx建工作开展力度不足。在xx建工作中,各项工作虽能正常开展,但xx建工作与教学工作产生冲突,往往是xx建工作做出让步,没有牢牢把握xx建工作是统领学校一切工作的要求,如原计划要召开xx员会议,却有多位班主任因学校教育工作而提出请假,于是就将xx员会议推迟到明天进行。由于学校xx支部的教育引领不够,部分xx员还存在重视业务学习,而对xx务学习重视不够的现象。
(三)xx员队伍建设存在短板。对xx员干部培训力度还不够,习惯以会代训,全年对xx员干部培训共X次,上专题xx课X次,同时,xx员管理有待进一步加强,管理办法缺乏创新,组织xx员活动形式比较单一,活动场地相对不足,学习效果不够理想。学校xx支部开展学习教育活动针对性不强,形式单一,使xx支部的凝聚力相对稍弱。存在个别xx员意识淡化,xx性观念有所减退,主要表现在不积极主动参加组织生活、xx员学习笔记应付等现象,xx员管理工作存在一定差距、缺乏创新,严格按照上级要求开展活动,xx支部自主开展的活动少,创新的活动更少。
以上问题的存在虽然有一定的客观原因,但总体来讲还是主观原因造成的:1、主体责任落实有待加强。全年组织的X次xx务工作者专题培训,反映出我作为xx支部shuji持之以恒聚焦抓xx建力度不够、投入精力不足的问题,导致个别xx建工作推进不力。2、思想认识上存在偏差。主观上认为xx建工作是软任务,没有把基层xx建工作作为硬指标抓落实,思想上存在一定的经验主义,学习不够充分。主观认为就学校来讲,抓教育工作重于抓xx建工作,没有充分认识到xx建工作对于学校工作运行的统领和引导作用。3、对xx建工作追责问效失之于宽。针对支部内部分xx员对xx建工作认识模糊、工作自觉性和主动性差,我指导把关教育不够严格,发现、提醒和教育不够及时,更多采用谈话教育的方式,放松了监管力度,重约谈轻问责,使个别xx员自我约束有所放松。4、对xx建工作新形势把握不深不透。xx组织调研走访不经常,对新形势下基层xx建工作的特点缺乏深入系统研究,对一些新思路、新观点、新要求了解得不够。5、创新意识不够强。对基层一些成功的做法和经验总结提炼得还不够,没有做好对xx建工作薄弱环节的攻坚克难、开拓创新。6、xx建工作宣传力度不大。虽然按要求支部开展过很多富有意义和成效的学习教育和实践教育活动,但一直以来,在xx建宣传力度方面不足。用灵活多样的形式启发人、诱导人和鼓舞人、鞭策人等方面探讨研究的不够,对队伍中的先进典型宣传不够,没有重视向群众和社会及时进行宣传报道。主要原因是受到保守思想影响较重,忽略了舆论宣传的影响力,不利于扩大xx组织的凝聚力、号召力,更不利于发挥xx员的模范带头作用和辐射影响,为集体发展增添正能量。
三、下步工作
(一)强化主体责任。1、带头落实xx建工作责任制。每月召开X次专题会议研究xx建重点工作。2、签订xx建目标责任书。建立xx建工作台账和工作清单,明确目标任务。3、健全xx建工作考核体系。完善《XX路实验小学xx建考核制度》,准确运用考核结果,切实加强学校xx建管理工作。
(二)狠抓薄弱环节。1、创新xx员管理方式。充分考虑xx员年龄、职业和实际需要,针对性地开展组织活动。在创先争优工作基础上,落实工作先锋、和谐先锋和服务先锋的创评活动。加强区域xx建工作,联系社区,结合学区在全年开展X次活动。充分利用XX路实验小学新时代“三新”(新起点、新目标、新征程)讲习所全年计划开展XX次讲习活动。2、严格xx内组织生活制度。全年严格落实“三会一课”,做到到开放性组织生活基地开展活动X次、开展xx员活动日活动XX次,组织生活会X次,民之生活会X次,民主评议X次。
(三)积极探索创新。1、成立学科教研xx员工作室X个。在语、数、英、综学科教研组中,由该学科xx员共同构成xx员工作室成员,由业务能力较强的xx员担任工作室组长,建立配套工作制度,成立“xx建牵头、联合教研”的政治思想和教学工作双强示范团队。2、完善志愿服务工作。结合学校社团,搞好教师xx员志愿服务,要成立xx员志愿服务小组X个,发挥xx员特长和示范带动作用。3、强化“XX阳光”xx建品牌。开展以“不忘初心,牢记使命"为主题的征文评比、师德演讲和优质课比赛活动;开展“牢记使命,幸福起航”六一主题教育活动;制定“Xxx建计划”全面进步年工作方案,开展各类师生活动,切实发挥xx建在学校发展中的引领和示范作用。
(四)加大宣传力度。树立正确的宣传意识,大力宣传、及时报道学校开展的各项教育教学活动以及支部开展的各类学习实践活动,采取黑板报、微信公众号、报纸电视等渠道进行宣传,确保全年在各级各类宣传平台集中报道不少于XX次。
面对新形势,迎接新挑战。作为学校的xx支部shuji,我深知自己的责任和义务,深知自己的初心和使命,也深知自己的目标和方向。沐浴着十九届五中全会的阳光,我定会肩负责任,勇于担当,乐于奉献,积极用实际行动争做五好xx支部shuji,为学校的发展贡献力量。
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领导讲话千遍一律,而核心就是捞干的
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