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七行幼儿园教师计划表

七行幼儿园教师计划表(精选30篇)

七行幼儿园教师计划表 篇1

  一、思想工作

  本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自我的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚应对每一位家长,进取认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。

  二、本事发展

  上学期,由于自我的松懈,工作没有取得梦想的成绩。本学期,我必须吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中;多反思,结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮忙。课题实践中,细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自我在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。

  特色教学中,细心分析幼儿情景,认真准备音乐磁带、道具,提前编排好幼儿舞蹈、律动,根据幼儿掌握情景实施作出调整,带好小班组舞蹈特色。班务工作中,严格要求自我,以身作则地做好班长工作。

  三、努力方向

  有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义。所以,本学期我根据自我的情景制定了以下三个目标:1.争取成为幼儿园优秀教师。2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班团体。3.踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

  四、出勤方面

  严格要求自我,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不矿工;用饱满的热情对待工作。

  以上,是我本学期的计划及目标,我必须努力去完成,也期望各位同事及领导加以督导和指正。

七行幼儿园教师计划表 篇2

  一、自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自我思想政治素质。

  二、工作重点

  1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

  2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一齐,为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作本事进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

  3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的职责。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自我的作品和创意去丰富环境。

  4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如在课上为幼儿多供给一些音乐美术等艺术课程,这样不仅仅能够开发幼儿的智力,还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮忙幼儿发现自我的优势智能,建立其自信和对团体的归属感。

  5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友,有困难大家一齐解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长明白教师对问题很重视。

  本学期,我必须吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中,多思反,结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。

七行幼儿园教师计划表 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家长、为社区服务.

  二、工作目标

  1、抓队伍建设,促综合素质提高

  2、抓特色研究,促办园声誉提高

  3、抓班级管理,促保教质量提高

  三、主要工作

  (一)抓队伍建设,促综合素质提高

  1、加强师德修养,树立良好形象.

  各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的理解家长的监督.每日以“今日你努力了吗今日你微笑了吗今日你蹲下和孩子谈心了吗今日你和家长交流了吗”来反思自我的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿.

  2、加强理论学习,提升教师素养.

  本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中的“每月话题”,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿.另外,坚持“教育笔记”的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为.

  3、落实保教分层管理,提高一日活动质效.

  (1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训.具体制订培训征询表,如教师电脑操作及课件制作培训.

  (2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合本事,从而促进教师专业化发展.每位教师一学期至少上1次汇报课.班主任、骨干教师要起模范带头作用.园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导.

  (3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量.

  (4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质.

  (二)、抓班级管理,促保教质量提高

  加强班级工作的管理力度.强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务.[由整理]

  1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区.

  2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往本事,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展.

  3、教师与家长的互动:善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系.高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情景和幼儿园教育教学资料;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、提议,向家长进行展示活动.

  4、创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达本事的培养及良好倾听习惯的培养.

  5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴幼儿健康、和谐发展.

  (三)抓特色研究,促办园声誉提高

  充分利用本园优质的师资优势,围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动,突出特色教学,增强办园活力.

  1、自20__年我园承办国家“十五”重点课题《学前全语言创造教育》以来,我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落,尤其是环境的布置,加上课题的实施,使我园幼儿深受其益,他们敢说、敢做、善于表达自我.而在20__年10月29日《学前全语言创造教育》这一课题在我园成功结题以后,我们又承接了其姊课题《科学启蒙整合教育》,在幼儿的日常生活中,也将这一课题相关资料贯穿其中.此刻,只是取得了阶段性的一点成果,所以,在这个学年,我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中,在环境中引发幼儿的好奇心,促使其去探索,去观察,在这些活动中开发幼儿的思维心智.在今年11月份举办“第一届科技节”.

  2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学,各班教师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短.

  3、组建幼儿舞蹈、体操班,让幼儿学有所得,学有所长.

  4、筹建幼儿绘画兴趣小组,尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度.

  (四)具体工作安排:

  九月份:

  1、制定教研、班级计划

  2、筹备兴趣小组的报名、准备工作.

  3、各级部编排早操并进行师训.

  4、布置、充实科学发现室.

  十月份:

  1、“庆国庆”系列活动.

  2、学习幻灯片制作,组织教师上机操作.

  十一月份:

  1、迎“市一级园”评估工作.

  2、举行“第一届科技节”.

  十二月份:

  1、“家园同乐运动会”

  2、各班迎元旦环境创设观摩

  一月份:

  1、迎新年,家园联欢活动

  2.进行“教育反思”笔记交流.

  3、各类教学资料分类归档.

七行幼儿园教师计划表 篇4

  一、班级学期目标

  (一)幼儿方面

  1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

  2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。

  3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。

  4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。

  5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

  6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。

  7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。

  8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具

  胆想象。

  13、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。

  14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。

  (二)教师方面

  结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出

  发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。

  (三)家长方面

  1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。

  2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。

  3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。

七行幼儿园教师计划表 篇5

  一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实快乐。在这里,我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足。现将班级工作总结如下:

  一、认真负责、敬业爱岗!

  在本学期的工作中,我们三位教师一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。我们积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中,我们注意观察孩子们的身心发展特点,以孩子为主体,根据孩子的经验和兴趣,设计出他们喜爱的主题活动,经常为了展示幼儿的学习过程、作品,制作各种玩教具,加班加点,放弃中午的休息时间。

  因为是新入园的还孩子,在生活中老师无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我们班十分注重协调、默契的合作,工作从不分你我,互相关心,互相帮助,经常针对班中的保教问题展开讨论,彼此之间能够虚心听取意见,达成教育的共识。因为孩子们是新生,家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。

  所以,我们在本学期,将家长工作放在首位。在学期初,我们对班中幼儿进行了普访,让孩子们首先熟悉老师,消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式,让家长了解孩子们的生活,把握孩子们的学习方向,参与孩子们的教育活动。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验班,我们能在学年平行班中起到模范带头作用,事事先想、先行。由于小班级各位教师的支持,我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着,受到家长们的认可和好评。整个学年处处体现着积极向上、团结融洽的风貌。

  二、发扬团队精神,优质完成班级计划。

  (一)保育方面:

  本学期,因为是新生班,所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来,在老师的帮助和领导下,班级幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。

  (二)教育方面:

  (1)作为实验班,本学期我们继续承担《广东省幼儿园课程指南》的实验研究。我们以《纲要》和《指南》为指导,通过与班中幼儿的互动,以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点,设计出丰富多彩的主题活动,让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《苹果》、《牛奶》和《小猫咪咪》四个主题。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验,积极认真地与老师共同活动。

  (2)积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣,喜欢听、愿意读,我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响,还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏,来帮助帮助孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、形成良好的口语发音,我们不但珍惜每一个外出培训的机会,还利用业余时间想英语能力强的老师请教、学习,并加强自学。经过一段时间的摸索,已能灵活的掌握小班英语教授的方法,孩子们学习的兴趣很高,收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中,孩子们流利的英语对话,可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。

  (三)家长工作方面:

  本学期,利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提,至此,得到家长的认可。

  三、敬职敬责把好班级工作的质量关。

  质量是评价工作好坏的关键,本学期,为把好质量关,我班三位老师一直本着负责的态度,认真工作。

  1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。

  2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。

  3、在教育工作状况方面,幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯,有礼貌,守纪律;他们喜欢来幼儿园,积极参加各种活动,及时汲取丰富的经验。教师按时重质地完成各科的教学计划。

  4、在家长工作方面,本学期,家访人次30次(普访),电话访问百次以上。家长会两次,家长到会率均达到100%。

  家长学校活动两次,家长到会率均达到95%以上。

  家长委员会活动两次,家长委员会到会率均达到100%。

  家长开放日活动一次,家长到会率达到100%。

  家园之桥——书面联系共计约270次。

  本学期,我们班的工作开展有声有色、顺利圆满。我们也在工作中体味着教育的乐趣,在今后的工作中,我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中,不断挑战自我、提升自我!

七行幼儿园教师计划表 篇6

  新的学期即拉开帷幕了,为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划

  一、思想工作

  在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  二、能力发展

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下目标及措施

  1、尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

  2、努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

  3、继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  措施

  1、多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

  2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  四、出勤方面

  严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

  五、家园共育方面

  家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲幼儿园新教师个人年度工作计划

七行幼儿园教师计划表 篇7

  1.在教师的引导下愿意与同伴交往,体验集体生活的乐趣,能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩,体验共同游戏的快乐。

  2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。

  3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。

  4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣,愿意参加动手操作活动。

  5.喜欢看图书,能够将看过的图书按标记放回原处。

  1.喜欢参加集体游戏,愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。

  2.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动,能自然的走、跑、爬行、双脚跳。

  3.能够选择自己喜欢的球类活动,尝试不同的玩法,愿意和老师诉说。

  4.玩时能注意安全,知道不愿离教师和本班的活动场地。

  1.儿歌:《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》

  2.故事:《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》

  4.美工:《漂亮的围巾——撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》

  5.游戏:《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》

  1.天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

  2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的'松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

  3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。

  4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。

  5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园,引导幼儿学习分享,体验友爱的快乐。

  6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

  为做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

  严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。

  对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

  1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。

  2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。

  1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。

  2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。

  3、加强自身基本功的训练。

  4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。

  本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.

  教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习。

  “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识、掌握新技能。

  无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。

  让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系。

  自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。

七行幼儿园教师计划表 篇8

  校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

  为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

  一、研修目标

  1.通过学习,提高自身的师德修养。

  2.通过学习,提高自身的业务水平。

  3.通过学习,提高自身的科研水平。

  4.通过学习,促进自己对新课标的理解。

  5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  二、研修内容;

  (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  (二)在实践中进行教学研讨。

  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

  (三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究,做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  (四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。

  四、具体实施方案

  1.勤于学习,树立终身学习的观念。

  (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取

  长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

  2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。

  3.勤于动笔,提高教育科研水平。

  (1)及时积累专题研究的第一手资料。

  (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

七行幼儿园教师计划表 篇9

  教师的基本素质关系到学校办学水平、教学质量;教师是学校力量的主体,是教学改革最活跃、最有创造性的因素。提高教师专业化水平,已经成为当今教育发展的主流。师资队伍建设是学校一项长期具有战略意义的重点基本建设,特别是当前学校教师队伍正处在新老交替的关键时期和课改的全面推行,对教师学历、专业知识、专业技能、实践能力等提出了新的更高的要求,教师面临着新的挑战。为尽快建设一支职业道德高尚,业务上勤于研究,科研上勇于探索,充满活力的教师队伍。这对学校办学质量和效益产生决定性影响,这是关系到学校可持续性发展的大事。

  一、现状分析

  我校师资队伍现状:教师数42名,其中公办教师23名、合同教师12名、过渡期合同教师7名。30周岁以下占60%,大专以上学历占97%。这些教师工作时间不长,教育教学经验不足,虽有上进意识,能吃苦,讲奉献,但整体教学素质不高,缺乏专业引领。

  二、指导思想

  学校把促进教师的专业成长作为重要的办学目标之一,努力为教师提供更多、更加系统的完善自我、培训提高的机会。只有一切为了师生的共同和谐发展,才能实现学校的持续发展。

  要通过各种有效机制,激发教师专业自主发展的动力,建立有活力的学习型教师团队,尽快提高教师适应素质教育的能力和水平,努力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、具有创新精神和实践能力的新型教师队伍。

  三、具体内容

  1、将教师队伍建设成为具有高度责任心和奉献精神的师德群体;加强学科教师群体建设,尽快形成一支以学科骨干教师为核心的优秀教师群体,提高整体教师队伍的.专业化素养。

  2、五年内,学校帮助搭建展示平台,使部分教师成为市、镇内本学科教学与研究有影响力的教师,逐步培养和创立一支名师队伍:以从教5年以内的新教师为对象培养新一代骨干教师队伍;以从教5年以上15年以下的中青年骨干教师为重点,全力打造精心培养市镇名师、学科带头人。

  3、完善师资的管理机制和教师发展性评价体系,构建促进教师终身发展的培训体系,在全校教师中初步形成主动发展的氛围。

  4、从个性化努力培养

  (1)见习期的新教师完成学生到合格教师的转变。学校将选择骨干教师对新教师进行学科教学和班主任工作带教,开展一帮一结对的培养工作。基本熟悉本校教育教学常规工作,有教育责任感,热爱学校,热爱学生,成为合格教师。

  (2)教龄2~6年的青年教师完成合格教师到成熟教师的转变。学校将通过师徒双向选择,自愿结对,在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、学业管理等方面进行带教。掌握各年级教材内容和教学要求,学科专业知识扎实,能用心理学、教育学的基础理论指导教育、教学实践,成为成熟教师。

  3、教龄6~12年的青年教师完成成熟教师到骨干教师的转变。学校将选择富有教育教学经验的高级教师担任导师,在理论学习、教育科研、学科教学、班级管理等方面进行指导。使他们在学科教学和班主任工作形成自己风格,实绩明显;有较强的教科研能力和相应的研究成果;有较强的带教青年教师能力,被带教者成长迅速,成为骨干教师。

  4、教龄11~25年的优秀中青年教师。完成骨干教师到县、市级名师的转变。学校将选择教育专家担任导师,参加高一层次学历进修,参与学校课程与教学改革,主持学校重点课题研究,承担培养骨干教师任务。形成学科教育特色;完成1~2门自主拓展型课程校本教材开发;优良的教科研成果得到推广;在市镇内有一定知名度,成为市镇名教师。

  四、主要措施

  1、加强师德师风建设,增强教师的人格力量

  通过政治理论学习和师德自我修养,提高广大教师政治理论水平和爱岗敬业的意识,开展评优活动,表彰先进教师,树立先进典型。

  2、注重研训一体化,提高教师的专业化水平

  (1)积极鼓励并创造条件对教师进行多方面的业务进修和培训工作,请教育理论专家和具有一定知名度的一线学科教师开设专题讲座,促进教师不断转变观念,建立新的教育、教学理念,始终走在教学改革的前沿。同时支持教师参加市、镇级骨干教师培训;高一层次的学历进修等。

  (2)加强教育教学的行动研究,尝试进行项目培训、活动培训、任务驱动等自主培训。加强教师在教育教学理论上的自我学习、自主提高,强调教师基于学科的研究与探讨,要以问题为本,开展教学行动研究与教科研课题研究,鼓励教师关注新课程的研究与实施,提高教师实施新课程与开发校本课程的能力。

七行幼儿园教师计划表 篇10

  教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会对幼儿教师也提出了更高的要求,为了积极响应教师素质提升工程的精神,进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,我认真学习《教师素质提升工程活动方案》,理解《方案》内容,吃透《方案》精神,寻找自己身上的不足,有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:

  一、业务水平方面

  1经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。

  2深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。

  3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高执教水平。每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记。

  4积极参加各级教育行政部门举办的.公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。

  5认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。

  6更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

  二、思想素质方面。

  1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。

  2、政治素质:要有坚定的政治信仰,坚持四项基本原则,自觉拥护和执行党的各项方针政策;要有政治理论的素养。自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小平理论,提高自己的精神境界。全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。

  3、职业道德:

  (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。

  (2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。

七行幼儿园教师计划表 篇11

  导读:我认真学习了新的《纲要》,并严格按照《纲要》的精神进行教育,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘每一个幼儿的优点,我力求尊重每位幼儿,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课,我努力让每一位都有发言的机会,多用游戏的方式进行各项教育。

  每学期的工作都是有张有弛的,周而复始着,在幼教工作岗位中,犹如进入一个五味瓶子,时苦,时辣,时酸,时麻,时而又很甜。这是岗位外人士无法体会的,但即使是这样,我的内心还是很充实、愉快的。20xx年9月至今,我依然和肖老师,刘老师一个班。一年来,我们三个人同心协力,互相扭成一股绳,无论在生活上还是工作上,我们都是团结合作,互相关心,互相帮助,形成了很强的凝聚力,也为孩子门树立了良好的榜样,从孩子们的言行举止中你找不到斤斤计较的个例,更多的是共同分享玩具,共同合作游戏…………果果班就是一个大家庭,孩子、老师自然、和谐的生活在关爱中,工作在开心中。

  一政治思想方面

  去年六月我光荣的成为了一名预备党员,期间,在园党组织的教育和帮助下,我加强对思想政治的学习,通过学习努力提高自己的思想认识、政治觉悟和理论水平。我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,真正体现干一行爱一行,更好的干好本职工作。作为双语园的一名老师,对英语的学习我从没间断过,由于我的努力,我的英语水平有了不断的提高,在今年全园教学老师英语水平测试中我的成绩名列前茅。作为一名主班,我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意。全园十一个班中,今年唯有我班没有一个生员流失。从去年九月份开始,我还承担了中班年级组组长的工作,由于是第一次承担这份殊荣,我深感有很大的压力,但我并没有退缩,我认为,压力就是动力。我一方面向其他老师请教,一方面自己摸索。要很好的凝聚每一个组员并不是一件简单的事情,对每一个组员我都特别的尊重她们,并根据她们的性格和特长来开展年级组的工作。再一个,不管开展什么活动,我总是做在前面,我觉得在要别人做的时候自己不做是没有说服力的,我是组长又是党员应该起到模范带头作用,所以我总是用行动去感化我身边的每一个人,真正做到吃苦在前享受在后。在生活上我也总是尽自己所能去关心每一个组员。三个中班在我的带领下,关系融洽,团结,无论是全园的大型活动还是平时组内小范围开展的活动,大家都是积极主动、齐心协力,在去年10月份开展的主题活动英语童话剧表演中,中班老师编排的节目得到了家长和领导的一致好评,在今年的环境创设比赛中,三个中班也是各具特色。作为市幼的一份子,作为一名预备党员,我平时特别注意自己的言行举止,不符合老师身份的话从来不说,损坏老师形象的事也从来不做,而且在看到不良现象时能够大胆的指出来。正确处理好与领导、同事之间的关系是我一直努力做的,对领导,我从不阿谀奉承,对于领导对我在工作中提出的批评和建议我都能虚心接受并努力改正,对同事,我尊重,谦让,包容,事实也证明,大家都很愿意与我相处,合作!

  二教育教学方面

  我认真学习了新的《纲要》,并严格按照《纲要》的精神进行教育,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘每一个幼儿的优点,我们班的一个小朋友,平时好动、调皮、爱理不理,但他特别爱劳动,特别喜欢做值日生,我就通过这点引导他,鼓励他,我力求尊重每位幼儿,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课,我努力让每一位都有发言的机会,多用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快的学习,养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格,我平时多鼓励幼儿多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些轻音乐给幼儿听,让他们学会欣赏,有时候放比较动感的音乐跟幼儿一起笑啊,唱啊,跳啊。让幼儿有真正自由的空间,我鼓励每一个幼儿用自己的方式去表现自己,让幼儿在一日生活环节中有所放松,从几次对家长开放活动中不难看出,我班幼儿不论是表现力、语言表达能力还是习惯等方面,都是非常不错的。

  在双语活动中,我是通过这样三种方式来完成的,一是日常生活用语的浸入,只要我能说的我尽量用英语说,二是每月制定一个主题,围绕这个主题通过多种方式进行全英语的活动。三是开展特色教育_—_—英语儿歌,我利用业余时间在书店、网上及其他途径为幼儿找寻了一些既通俗易懂、有朗朗上口的儿歌。在教的时候,还配以形象的动作,我班幼儿非常喜欢,到目前为止,我们班孩子已经掌握了二十多首英语儿歌。

  三家长工作

  孩子的成长离不开教师培养更离不开家长的教育,家园共处是我们做好家长工作的保证,我力求作到家长对我的信任和对我们工作的支持,对于每一个孩子的进步和存在的问题,我都及时与家长沟通,探讨解决问题的方法,解除家长的疑问和困惑,也让家长了解幼儿园的动向,使家长成为我们教育的好帮手。我班“Drangon”的爸爸妈妈远在深圳,为了她能及时了解到儿子在园情况,我就经常利用休息时间在幼儿园的网站上与他们交流,我的这种做法让他们一家非常感动。由于我们的工作做得细致,所以家长非常支持班上的工作,每次有

  活动需要家长带这带那,或者是幼儿园收取有关费用时,我们班总是最踊跃的!去年,全圆11个班,就我们班没有生员流失。

  四其他方面

  20xx年7月,我与其他几位老师顶着酷暑,到武汉参加了双语培训。

  9月底由我设计并承担的对外半日活动开放,获得大家一致好评。

  10月,在新操比赛中,我被评为最佳带操员。

  11月份的区域活动创设比赛中,我班被评为三等奖。

  11月份童话剧表演中由我编排的“龟兔赛跑”评为优秀节目。

  1月由我设计并承担的亲子活动获得家长一致好评。

  3月在全园年轻教师英语测试中,我的成绩名列前茅。并因此于3月底被派往北京参加了“北京外语研究出版社举办的双语理论的学习”

  4月,在全园环境创设比赛中,我班的迷你话吧颇具特色,空中布置也别居一格,并获二等奖。

  5月,在我的带领下,中班年级组齐心协力,共同编排的“20xx,相聚北京”,在全园庆六一活动中,无论是服装、编排还是孩子的表演都获得了在场的家长一致好评。

  在匆忙的脚步生中一年的工作就这样又结束了,有收获也有失败,有喜也有忧。但无论是什么,都已成为过去。在新的一年里,我会以崭新的面貌去迎接一切,用我的真心,爱心和耐心去面对每一位孩子和家长。

七行幼儿园教师计划表 篇12

  一、 活动名称:《礼仪之花在幼儿园绽放》

  二、设计意图:

  孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

  三、 活动时间:9月9日-9月10日

  四、 活动过程:

  9月9日活动:以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

  1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的老师

  2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:礼仪儿歌—教师节

  备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

  9月10日上午活动:开场音乐《我爱米兰》

  1、 园长发言

  2、 幼儿编演舞蹈《教师节》

  (舞蹈材料:<礼仪律动操-教师节礼仪)

  3、 幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上老师一日工作的照片PPT展示,背景音乐《我爱老师的目光》)

  4、 家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)

  5、 教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

  6、 大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转>(见附件)

  7、 幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感谢您,老师》(背景音乐:《梦之雪》,诗歌见附表)

  8、 现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

  9、 幼儿合唱《老师,您好》

七行幼儿园教师计划表 篇13

  新学期又开始了,幼儿园的工作又进入了正常的轨道,保健工作在幼儿园是非常重要的工作,因此,为了进一步贯彻落实《__市母婴保健条例》、《__市托儿所幼儿园卫生保健实施细则》,我们要加强保健业务的规范化,提高保健工作质量,以保障幼儿的身心健康。

  一、做好疾病预防工作:

  (一)晨检:

  晨检是早期发现疾病的重要环节,因此我们一定要熟悉常见病的早期症状,平时多看一些专业书籍。晨检检查时做到一摸、二看、三问、四查;对家长送来的药品做到核对药名、姓名、剂量和服药时间;对需要服药以及应该在班内重点观察的幼儿,要分发不同颜色的晨检牌子;对晨检时发生异常的幼儿送观察室观察。

  1.常见传染病处理:

  如果发现传染病,立即隔离,并及时填写好传染病报单,向儿保、防疫机构报告。一旦有传染病发生,对活动室、卧室、盥洗室的环境和所有物品进行终末消毒。传染病患儿必须凭医疗机构出具的疾病治愈证明才能返园。

  2.做好卫生消毒工作:

  保健室、观察室要保持空气流通、环境整洁,用品要安放整齐,每天用消毒液擦洗。每天早晨配制当天所用的消毒液,所有的消毒液配制都用测试纸测试药液浓度是否达到要求。负责监督保育员和营养员做好预防性消毒工作,并对消毒技术进行指导。园所室内空气每周一次用紫外线消毒。

  二、做好营养工作:

  1、每天采购的食品进行验收,杜绝不新鲜食品进入园所,并且要符合当天的食谱。

  2、每天检查营养员操作常规,荤、蔬菜是否洗净,操作顺序是否正确。而且要进熟食间验收验发蔬菜,检查食品是否做到烧熟煮透和现烧现吃。

  3、督促营养员准时开饭,做到饭菜温热。

  4、每周末根据季节和幼儿年龄特点制定下一周食谱,编制食谱做到六个搭配:米面搭配、荤蔬搭配、深浅色蔬菜搭配、粗细搭配、干湿搭配、甜咸搭配。

  5、每月月初做好上一个月的营养分析,看各种营养素是否达到平衡膳食的要求,对存在的问题提出改进措施。

  三、做好安全工作:

  1、幼儿户外体锻和幼儿活动时进行安全指导。

  2、经常检查园内的建筑物以及各种设备、设施、大型玩具、室内家具、电器设备是否有隐患。

  3、定期对园内工作人员和幼儿进行安全知识教育。

  四、检查督促:

  1、每天进班检查幼儿的进餐、午睡情况,发现异常现象及时纠正处理。

  2、幼儿在户外体锻时,要观察幼儿的精神状况,检查活动内容的安排,测定幼儿活动量。

  3、指导老师对肥胖儿进行适量的体育锻炼,指导老师和保育员对体弱儿给予特殊照顾,注意观察体弱儿的精神、面色、脉搏和出汗等情况。

  五、做好健康教育:

  1、定期向家长了解并且通报幼儿健康状况。

  2、定期出黑板报,印发健康卫生宣传资料,有针对性地进行健康教育。定期在家长中开展卫生保健知识讲课。

  3、每两周对幼儿进行一次卫生保健知识教育。

  4、每月对园内工作人员进行卫生保健知识业务学习。

  六、做好资料管理工作:

  1、做好各种保健资料的记录、登记、统计和分析工作。及时准确地填写各种表格。

  2、开展保健、营养方面的专题调查,写好专题报告,尤其是体弱儿。

  七、做好健康监测工作:

  做好“六一”体检和视力检查工作。发现体弱儿和肥胖儿和医生配合进行矫治。视力不良的幼儿通知家长及时矫治。

  9月份

  一、 加强晨检、午检和全日观察。

  一、严把食品验收关。

  二、做好幼儿视力测量及统计、矫治工作。

  三、严把新生入园体检关。

  四、接种证回收工作。

  10月份

  一、 两大员业务知识培训。

  二、安全卫生检查。

  三、膳食管理会议。

  四、幼儿视力检查。(小班)

  11月份

  一、 加强消毒及食品验收

  二、对幼儿进行口腔卫生的教育。(大班)

  三、对营养不良幼儿的检查。

  12、1月份

  一、 做好期末测量幼儿的身长,体重的工作及汇总。

  二、做好食品验收工作。

  三、做好晨检、午检及全日观察。

  四、做好学期结束工作。

七行幼儿园教师计划表 篇14

  作为一名年轻教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定20__年工作计划,并在计划实施中不断提高、完善自已作为一名教师应具有的素质。

  一、工作重点:

  1、创设健康,丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性,情感的养成。

  2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;

  3、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。

  4、运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作。

  5、做好主题的幼儿观察,记录,评价等方面的工作。

  二、个人发展总目标:

  1、尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

  2、努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。

  3、继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通;

  4、多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴,争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。

  5、经常性的向家长反馈幼儿在园的情况,了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  6、主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

七行幼儿园教师计划表 篇15

  我踏上幼教的行业已经二十余载,在这二十多年里,我一直以实施素质教育,幼儿发展为重反思自己的教育行为。通过自己的不懈努力和各位领导、教师的帮助,我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的幼儿教师。在20xx年6月我有幸参加了吉林市骨干教师的培训,20xx年6月考核合格获准结业,在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任,也促使自己更加严格的要求自己,做好骨干教师的带头作用和辐射作用,根据本市进修学校培训处的要求我制定如下计划,敬请领导审核。

  一、自我研修

  1、多读对自己有用的书,进行读书研习。广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟素质教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精准研读《3——6岁儿童学习与发展指南》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  2、在实践中进行教学研讨。

  以“走进幼儿世界,关注幼儿需求”为研修主题,以园本研修、区域研修为主平台,聚焦幼儿的一日活动,落实幼儿的主体地位,追求以幼儿为本,立足于教师个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念。

  二、示范引领、传帮带

  作为骨干教师,一定要做好骨干教师的示范引领和传帮带作用。为了帮助新教师快速成长起来,我会同新教师共同备课、研究重点、难点、修改问题的设计。互相听课,向新老师无私地开放课堂,认真听课、仔细做记录以便课后指导。

  三、园本专题培训

  根据我园的具体安排,作为骨干教师,我承担了“班级管理培训”的任务,主要是针对年轻教师工作经验不是很丰富,而现在幼儿教育越来越受到家长和社会的重视,幼儿园班级管理是一项漫长而艰巨的工作,要使年轻教师快速的掌握班级管理的一些知识,我们有丰富经验的骨干教师就要不遗余力地对她们进行培训和指导。专题培训主要是通过园本研讨和个别辅导为主。

  20xx幼儿园教师个人专业发展计划篇三

  教育家加里宁这样说过:“教师的世界观,他的品德、生活,他对每一现象的态度都这样或那么样地影响着全体学生。”没有高素质的教师难有高素质的学生。因此教师的专业化成长显得尤为重要。作为一名0—3年的轻年教师,我该如何做呢?计划如下:

  一、思想政治方面:

  热爱自己的事业,关心爱护每一个幼儿,把爱献给孩子,让孩子把幼儿园当作自己的另一个家,把老师当作妈妈一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、教学方面

  1、结合“生活化、游戏化”课程,要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,尽量多制作一些新颖,幼儿感兴趣的课件,充分调动幼儿学习活动的主动性、积极性,及时反馈教学情况并做好分析、反思,认真上好每一个活动。结合课程内容在区角中投放相应的内容,不断丰富区角内容,让孩子在动手操作活动中更好的学习。

  2、根据自身的特点,结合拼音识字兴趣班的教学内容,在区角中、班级环境中投放和布置有关语言文字游戏的操作材料。开设语言角,利用讲故事、听故事、看图书等形式,培养孩子们想说、会说的能力,提高孩子的表达表现能力。

  3、在教科研上,要认真学习和深刻领会《纲要》精神,多看书看报,学习幼教领域中比较前卫的理论。提高自身的素质修养,结合本园特色,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

  三、保育方面

  照顾好幼儿的一点两餐,对进餐习惯较差的幼儿进行教育。培养孩子良好的睡眠习惯,创造良好的睡眠环境,做到尽快入睡。配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。培养幼儿物归原处、物还原样的行为习惯。

  四、家园沟通

  认真做好家长工作,通过网络、电话、面谈、家访、等形式多与家长沟通,了解幼儿在家与在园的各种表现,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求。给家长倾诉的空间、耐心地倾听、把握沟通时机、注意维护家长和孩子的尊严等,并以幼儿园教育为中心,家庭教育、社会教育有机结合,激活家园之间的联系,形成家园互动促进幼儿健康的氛围。

  总之,作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验、组织管理等各方面,还有欠缺和不足,需要进一步的完善自己,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

七行幼儿园教师计划表 篇16

  一、活动目的:

  按照我园20__年上学期教学教研计划的要求,本月我园将举行全园教师公开课观摩活动,目的是通过课程观摩,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。发挥观摩活动示范引领作用,促进教师专业化成长。

  二、活动形式:

  本次公开课,我们采用自由选择的形式,每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动,在公开课实施的过程当中,对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用,能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阄排列的先后进行。(每天一个活动,特殊情况除外)

  三、活动时间:

  3月底到四月底

  四、活动要求:

  1、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿,课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。课后由全体听课老师进行点评。

  2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课教师说课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的发言。

  3、授课教师需提前做好准备,如课件教具的准备、孩子的准备等,听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。

  4 此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿,如室外活动可酌情减少一部分幼儿参与!

  5 幼儿园应对 教师公开课做好摄影工作。

  五、 公开课组织先后顺序

  曹凤连 徐丽群 小芳 刘琼 邓霞 花云 小艳 风香 肖爱枚 陈莉 小飞 倪韬 刘娜 艳平 海燕 杨柳 玉连 黎黎 平平 徐林 小菊 玉群 伍林

  六 评选优秀课方法

  本学期我园将采取现场打分的方法,去掉一个最高分一个最低分,按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次,设一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)

  每次活动后由老师立即打分,打分后的成绩密封好,等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。希望老师本着公平公正的态度给老师评分。评分原则见附表。

七行幼儿园教师计划表 篇17

  一、指导思想

  本学期,我们将在上级教育主管部门的引领下,继续深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,注重从"提高教师专业素质,优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发,加强学习和研究,转变教育观念,从而提高教师的专业素养。进一步提升校园文化,塑造特色课程,教学上紧跟时代步伐,质量上不断提高,使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

  二、主要工作

  (一)关注常规工作,优化引导规范

  1.建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度,发现问题及时解决,加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼儿园保教工作有实效,保教质量有提高。

  2.加强随机跟班听课工作,加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度;引导教师树立科学的专业发展意识,加强对教师专业成长路径的引领,不断提升师资队伍的整体水平。

  3.立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯,在习惯形成中积极地体验情感,重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养,提升幼儿对共同生活的适应能力;重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境,让幼儿能充分自我服务,参与简单的公益活动。

  4.丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼,体育游戏做到常换常新,幼儿感兴趣,能积极参与。二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源,让幼儿学会玩多姿多彩的游戏,通过魅力无穷的游戏内容,培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。深入开展健康教育,落实幼儿体育活动的开展,开展幼儿体育竞赛,提升幼儿体质,促进幼儿健全人格的发展。

  (二)加强学习培训,提高业务素质

  1.搭建教师专业成长平台,鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。加大五年以下教师的培养力度,鼓励青年教师参加镇级教学技能大赛,积极参加镇级教研组活动。根据教师的专业发展需求,为不同类型的教师提供相应的培训学习机会,促进其专业得到发展。

  2.加强教师队伍优质化建设。多形式开展日常研讨,依靠骨干教师引领,帮助部分专业能力强的年轻教师进行某个领域的研究,形成独特的教学风格。开展五年以上教师撰写教育故事评比或教学设计比赛活动。加强教师教学反思的撰写,每周每月一反思、五年以下教师撰写日反思,促使教师学会观察幼儿,反思自己的教育教学行为,进一步提升撰写能力。

  (三)聚焦游戏化教学,促进幼儿发展

  坚持以游戏为幼儿基本活动形式,真正的做到自主性游戏,根据幼儿的年龄特点,制定游戏计划,关注游戏类型的平衡,创设丰富的活动环境,提供多样的游戏材料,注重各种活动相互渗透,做到趣味性、综合性、和有效性。

  关注幼儿区域活动,真正体现游戏材料的多功能性,让幼儿自主控制材料创造玩法。关注和落实不同年龄段三大游戏的开展,统筹学园角色游戏区的创设,尝试把学园角色游戏区与区域活动进行有机融合,充分利用有限空间保证教学活动有效开展。开展角色游戏的有效组织与指导研讨活动,提升游戏水平。

  (四)关注教研共同体,均衡保教质量

  有效整合教研组长、骨干教师等各种力量,从解决实际存在的问题出发,扎实开展教学研究,不断创新教研形式,丰富活动内容,从而激发教师投身教研,乐于教研,切实从活动中提升经验,提高研究质量,发挥教研活动应有的作用,进而均衡保教质量。

  (五)强化课题研究,提升科研水平

  加强对园本特色课程的开发与研究。精心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容,使之适合幼儿的年龄特点和发展需求,并进行整理和收集教育资源,不断优化园本课程建设。

七行幼儿园教师计划表 篇18

  为了更好的搞好我园教学工作,提升我园教师专业知识水平,继 续坚持“突出骨干、深化园本”的制定方针,今年继续延续上学期的 园本研修工作,特制订以下研修计划;

  一、指导思想

  以全面提高幼儿教师综合素质、 促进幼儿教师专业能力发展为目 标, 全面落实科学发展观。 以学习型团队建设为载体, “三新一德” 以 (新纲要、新技能、新技术和师德教育)为重点,以创新为动力,进 一步加大园本研修建设研究力度, 积极探索基于信息技术环境下教师 培训的新途径,力求在园本研修、培训模式创新、管理等方面有所突 破,全面提升教师的师德水平和专业素质,为教师的专业成长与可持 续发展奠定坚实的基础。立足教研,聚焦课堂,改进教学行为,提高 教学效率,提升教师专业化发展水平,构建符合我园实际的园本研修 机制,促进我园发展。

  二、组织机构

  1、园本研修领导小组 组 长:允豪杰 副组长:郭彩娟 吴利杰

  组员:冯荣利、赵艳妮、张金红、王娟、张群群、吴雪玲 职责:

  ①组长制定幼儿园园本研修的总体规划。

  ②领导小组成员必须深入园本研修第一线,深入到各组参与研讨。

  ③为教师开展园本研修提供良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。

  ④适时组织教师去外面进行交流学习。

  四、园本研修的方式:

  根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、 教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内 容, 采取有效的研修方式, 努力形成自己的研修特色。

  具体做法如下:

  1、自主学习。开展教师每月写一篇教育随笔。

  2、示范引领。利用本园骨干教师资源,结合我园教学实际,针对我园共性“问题” ,开展示课交流。

  3、全园研讨。全体教师开展“说、听、评”三位一体教研活动, 同时人人学习有关书目,确保园本研修实效。

  4、教学观摩。在全园教师中开展“展示课、观摩课、研究课和 说课活动,形成一种研修规模。

  五、园本研修的原则:

  1、全员参与原则:每位在岗教师应参加园本研修。上级教育主 管部门和园里规定的研修活动该参加的教师必须参加, 教师还应根据 自身的发展需要进行自修。

  2、激励性原则:对积极主动和按时参与园本研修的教师给以肯 定;对通过园本研修成长快的教师给予奖励;对研修持消极态度,且 达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处理。

  3、集体研讨和个人实践相结合的原则:从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发,由教研组集体研 讨解决途径和方式方法, 再由教师具体在教育教学中去实践, 去反思。

  六、园本研修的内容、对象、形式: 幼儿园是幼儿教师综合素质培训的主阵地, 每名教师要在幼儿园的计 划和组织下,结合自己的教育教学工作制定个人专业成长计划,进行 自学和集中培训,通过反思和专题研究,促进教教育观念的转变与教 育教学能力的提高。

  (一) 研修形式:坚持以园本研修为主,以自培自练为辅,交流研 讨,教育教学活动等形式。以教师自学——反思——交流的模式进行 研训, 从而达到提升教师综合素质的目的。 保证学习效果。 在研修中, 要把培训内容与教师师德、业务结合起来,教师的教育思想、教育信 念结合起来,帮助教师树立正确的人生观、生存观、价值观,把“教 师必须终身学习并不断的培养自己”作为教师的主要责任;把提高教 育教学质量的策略与方法同教学结合起来。 每位教师要结合自己的教 学实践查找问题,用先进的教育理论及先进教学经验指导自己,做到 学用结合,及时写出心得笔记,教育随感。

  (二)研修时间:保证研修时间。20xx 年 3 月一 20xx 年 7 月。

  (三)研修内容: 三月份 开学初期,组织全园教师学习范佩芬老师的《幼儿园教师的师德 规范(一),并做好记录工作。 》

  四月份

  教师自学,对《幼儿教育指导纲要》和《三至六岁儿童学习和发 展指南》进行系统的学习,领会纲要和指南精神

  五月份

  全园教师进行 “公开课” 活动观摩, 跟进教师的活动设计与组织, 使教师们积极参与到说课听评课的环节中来,提高教师的专业素养

  六月份

  在园内开展《纲要》和《指南》的知识竞赛,把《纲要》和《指 南》的教育目标深化教师内心。

  七月份

  教师每人撰写一份研修心得体会,写出自己研修感悟。

  研修活动记录表

  活动时间 活动内容 范佩芬老师的 《幼儿园 三月份 教师的师德规范 (一) 》 《幼儿教育指导纲 四月份 要》 、 《三至六岁儿童学 习和发展指南》 全园教师进行“公开 五月份 课”活动观摩 活动记录 记录人

  园内开展 《纲要》 《指 和 六月份 南》的知识竞赛 教师每人撰写一 一份研修心得体会, 写出自己研修感悟。

七行幼儿园教师计划表 篇19

  一、班级情况分析。

  本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。

  二、管理班级工作计划。

  1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

  2、继续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

  3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

  4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

  5、认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

  6、做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。

  7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

  三、教学工作计划。

  1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

  2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力

  3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。

  4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

  5、五大领域。

  〈1〉健康————身体运动智能,随儿歌指令

  移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的

  动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。

  〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。

  〈3〉语言————语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

  〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。

  空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。

  〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

  自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

七行幼儿园教师计划表 篇20

  新学期开始了。作为一名新老师,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后,我的个人规划如下:为了提高自己的专业水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主。孩子们的习惯是一生的,要带有使命感去工作,扎实的做好自己的本职工作。

  带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作,要把教学做到实处、保育做到细处。让教育活动游戏化、环境布置教育化,活动形式多样化,保教结合生活化。

  幼儿发展目标:学习用适当的方式表达情绪,情绪安定,愉快活泼。生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力,注意公共卫生,养成良好的卫生习惯,礼貌待人。

  能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言,能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  个人发展目标:加强思想、专业学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行。加强自我管理,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。

  虽然离开学校来到文博顶岗实习,我还是会继续的展开读书活动,坚持写教育随笔心得,做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业知识,让自己擅长的做到更好,不足的去努力提升

  认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,避免意外事故发生。

  做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,教育幼儿上下楼梯时注意安全,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。

  培养幼儿良好的生活卫生习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费。

  新的开始我将加倍努力,积极参加园内外组织的各项活动,服从领导分工,保质保量地完成任务。虚心学身边有经验的人、身边的事,做好听课记录,取长补短,不断提高自身的教学水平。

七行幼儿园教师计划表 篇21

  校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

  为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修幼儿园教师的个人研修工作计划。

  一、研修目标

  1、通过学习,提高自身的师德修养。

  2、通过学习,提高自身的业务水平。

  3、通过学习,提高自身的科研水平。

  4、通过学习,促进自己对新课标的理解。

  5、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  二、研修内容;

  (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学园实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学园方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  (二)在实践中进行教学研讨。

  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

  (三)加强教育教学园研究,做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学园研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  (四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。

  四、具体实施方案

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。

  (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学园理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

  2、多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。

  3、勤于动笔,提高教育科研水平。

  (1)及时积累专题研究的第一手资料。

  (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

七行幼儿园教师计划表 篇22

  一、指导思想:

  认真贯彻落实国家教育委员会颁布的《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等政策文件,以教研为先导,以发展为主题,以提高保教质量为中心,树立“以人为本”的全新教育理念,注重保教结合,把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较规范、师资结构较合理、幼儿全面发展的优质园。

  二、幼儿园三年发展目标:

  在贯彻《幼儿园工作规程》,实践新《纲要》的过程中,转变教育观念,落实教育行为,通过三年的努力,把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。

  1.师德修养好——自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求,重视和加强师德建设;有脚踏实地、乐于奉献的工作态度;为人师表,尊重幼儿、热爱幼儿。

  2.保教质量高——进一步提高教研水平,以研促教,提高教师保教能力,能及时对应突发问题,善于捕捉幼儿自主生成主体,把握最佳教育时机,适时调整教育计划,切实提高保教质量。

  3.幼儿喜欢——幼儿园环境充满童趣、乐趣,教师与幼儿既是师生关系,也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境,幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。

  4.家长放心——树立为孩子服务为家长服务的思想,解决家长的后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼的成长。

  三、幼儿培养目标:

  培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。

  1.健康活泼——有良好的卫生习惯,愉快的参加各项运动,动作发展协调,增强体质,有开朗的性格。

  2.好奇探究——愿意动脑筋,有学习兴趣,对自己不懂的事情或感兴趣的事物有较强的学习愿望。

  3.文明乐群——会主动、正确的使用礼貌用语;愿意与人交流,乐于和同伴分享快乐并能与同伴友好相处;有良好的行为习惯。

  4.有初步责任感——有爱劳动的情感,愿意做自己力所能及的事情;有同情心,乐于帮助同伴,能包容同伴的过错。

  四、幼儿园综合发展计划

  (一)、园务管理:

  发展目标:全面落实新《纲要》、课程改革的精神,发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理风格,强化分层管理,形成团结协作的管理网络,不断健全和完善各项规章制度,形成良性运行机制。

  实施措施:

  1、每月一至二次组织领导班子的学习,加强班子人员的政治思想建设,注重学习反思、倡导批评监督。

  2、班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作有较好的发展。

  3.充实、完善各项规章制度,形成较科学的考核、评价和奖励等方面的措施,以法治园,以情育人,充分调动全园教职工的工作积极性。

  成功标志:

  1.有一个自身素质好、业务能力强的领导班子。

  2.教职工对园长工作满意率在90%以上;对领导班子工作满意率在90%以上。

  (二)队伍建设

  发展目标:构建适合我园实际的园本培训模式,促进教师专业成长。加强师德建设,提高教师师德修养,提倡多兼专长,建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新”的教师团队。

  实施措施:

  1、加强对教师的师德培训。

  2、鼓励教师参加职务培训,树立终身学习的教育思想,积极参加高一层次的学历培训,鼓励教师学习教育理论,提高教育理论修养和文化底蕴。

  3、开展岗位技术练兵,努力提高教师教育教学和领导幼儿游戏的水平,要求教师具有良好的知识素养、理论修养,有较为扎实的专业技能,能创造性地开展教育教学工作,出色地完成教育教学任务。

  4、努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学,要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学。建立班级主页,进行交流。5、努力提高教师领导幼儿游戏的水平。

  6、构建园本教师培养基地,培养研究型教师,建立小中大三个园级研究课题。

  7、逐渐调整后勤人员的队伍,力求做到年轻化,知识化。

  成功标志:1.教师的基础素质有提高,家长对教师的师德评价满意率要在90%以上。

  2.1—2名能成为园级骨干教师,1—2名有教学特长的教师。

  (三)、保教工作

  发展目标:

  1.科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动。

  2.尊重幼儿学习与发展的个体差异,捕捉教育契机,培养幼儿形成良好的行为习惯,体现个别化教育。

  3.充分、合理地利用好幼儿园的资源,为幼儿发展服务。

  实施措施:

  1.一日活动内容安排遵循计划性与灵活性的统一,集体、小组与个别活动相结合。创设与幼儿经验相适宜的环境,在关注幼儿活动的同时,实现教师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动。

  2.以游戏为主要教育教学方式,满足幼儿游戏的需求。在观察、解读幼儿的过程中学会认同、学会共享、学会回应。

  3.加强观察记录的有效性研究。针对记录,反思我应该怎么做?哪些行为是有效的?有什么教育价值?

  4.通过各种形式的活动,让家庭、社区及家委会、家长志愿者也参与到教育教学活动中,接纳他们的建议,利用好这些可以利用的资源。

  成功标志:

  1.针对游戏活动的环境创设积累一定的经验。

  2.整理一套关于主题活动与游戏活动相互链接的资料。

  3.学校、居民中提高我园的知名度。

  (四)、卫生保健

  发展目标:

  树立崇高的职业道德和工作责任心,提高卫生保健质量,把卫生保健工作渗透到幼儿发展的全过程,使幼儿身心得到发展,促进幼儿的健康。

  实施措施:

  1.规范保健室的建设。提高保健教师的专业知识和能力,做好对幼儿、家长和教工各种卫生知识的宣传和安全教育。

  2.做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作,提高矫治率。

  3.做好传染病的早发现、早预防、早隔离工作和安全隐患的处置工作。1.体弱、贫血、龋齿幼儿的矫治率在90%以上。

  2.事故的发生率控制在0.5%以下。

  3.能写出幼儿保健护理方面的专题小结。

  (五)、家庭社区

  发展目标:

  1.完善新形势下家教方法,扩大向家庭、社区的辐射面,使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。

  2.以理论为指导,创建富有特色的家庭社区工作模式,真正实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。

  实施措施:

  1.加大宣传力度,拓宽教育渠道,吸取社会教育力量,支持幼儿园发展。

  2.贯彻《纲要》,更新观念,把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围,构筑沟通平台,实施家园社区共育。

  4.针对性的宣传科学育儿知识,介绍或传授具体保教方法,引导他们树立正确的教育观念。

  5.定期开展家长学校活动,共同担当其培养幼儿的任务。

  6.开展多种形式的家园活动。

  成功标志:

  1.教师领导家庭社区工作的能力有所提高。

  2.本园在周边地区有较好的声誉和口碑。

  3.使家长对幼儿园工作的满意率达90%、参与幼儿园的活动达90%、参加听讲座率90%、0—3岁婴幼儿受教育每年4次以上。

  (六)优化教育教学环境和办学条件

  发展目标:

  为丰富幼儿活动创造良好的环境,围绕安全、美观、丰富、童趣的要求,继续改善园内硬件设施,为幼儿创设和谐的物质环境。

  实施措施:

  1.向教育局提出大修申请。

  2.合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施,绿化、美化、净化幼儿园,营造优美、幽静、舒适的育人环境。

  3.加快教育现代化建设步伐,推广多媒体教育。

  4.利用园舍的边角为幼儿提供各类可供探索的玩具。5.幼儿园的环境做到净化、美化、绿化。

七行幼儿园教师计划表 篇23

  孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战。时间过的可真快,转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识,心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份计划,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步。

  一、思想政治方面

  认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、常规方面

  由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!

  三、教育教学方面

  首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作。其次,在这个当今知识“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

  四、安全方面

  尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  五、家长方面

  家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

  家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,介绍幼儿在园的一日生活情况,满足家长的合理需求。想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。

  总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越好。

七行幼儿园教师计划表 篇24

  我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下:

  个人发展目标:

  一、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

  二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。

  三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

  四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

  个人发展措施:

  一、思想工作

  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

  二、教育教学工作

  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

  积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  三、努力方向

  本学期我制定了以下三个目标:

  1、争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。

  2、认真把小二班的教学、常规建设好。

  3、踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。

  四、出勤方面

  严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

  五、家长工作方面:

  1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

  2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

  3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

  4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。

七行幼儿园教师计划表 篇25

  安全工作计划

  1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危险动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

  2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

  3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

  4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

  卫生保健工作计划

  1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

  2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。

  3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

  4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

  5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

  家长工作计划

  1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,

  我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

  2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。

  3、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。

七行幼儿园教师计划表 篇26

  一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。

  一、政治思想方面

  我积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。

  二、保教工作

  (一)扎实抓好教育教学工作

  工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游

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