今天体育课上班主任突然对我们说:“这节体育课,我们班要和隔壁班进行拔河比赛。”
听到这个消息,班上的学生或多或少都带着一种期待。这种拔河是团队还是班级之间的竞赛?
我们兴奋地来到操场。隔壁班的学生已经做好了一切准备。中间有一条红色带子的长绳已经放在地上。当我们班的学生一起进入体育场时,班主任说话了:“准备,准备,三局两胜。”
班主任的话一落,我们两个班的学生就各占了长绳的一头,然后分配学生的站姿和位置。最有趣的是,我们班的朱同学是一个体重超过200公斤的胖子,所以他挂着尾巴,把绳子缠在腰上,成为班上的幸运儿。
尤其是当他用一根长长的绳子托住他的腰时,这一幕惹得会场里的所有人都笑了起来。一小段时间过去了,学生们紧紧地抓着绳子,时刻警惕着老师的命令。对面隔壁同学脸上的表情和我们一样,已经做好了充足的准备,就等命令了!
“三、二、一!开始!”
一瞬间,所有的人都用尽全力向后拉,走进去,又后退。起初,他们在这种状态下僵持了一两分钟。突然,我们班的班长喊道:“加油!”突然,我们班的学生似乎在等待鼓励,在心里默默地数着一、二、三!然后我们一起努力,这让隔壁班的学生措手不及。在第一次拔河比赛中,我们班赢了。在第二次拔河比赛中,隔壁第一班赢了。现在,我们打成平手,胜负完全取决于最后一场比赛。
在最后一场比赛中,所有的人都发挥了全力。最后,由于我们班幸运儿的努力,在最后一场比赛中,我们彻底击败了对手。这次拔河比赛,我们班赢了!
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领导讲话千遍一律,而核心就是捞干的
交流发言最重要的是感召力