同志们:

习近平同志在党的二十大报告中强调，新时期要加强廉政文化建设。二十届中央纪委二次全会对“加强新时代廉政文化建设，培育求真务实、团结奋斗的时代新风尚”作出部署。加强廉政文化建设是推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础工程，也是推进全面从严治党、永葆党的初心使命的必然要求。高校承担着育人的根本任务，肩负着为党和国家育人的重要使命，是推进新时期廉洁文化建设的骨干力量和重要阵地。在新的征程上，高校要深入学习贯彻党的二十大精神，夯实思想基础、文化基础和制度基础，细化落实《关于加强新时期廉洁文化建设的意见》，将廉洁文化教育纳入“三轮教育”体系，突出廉洁文化的价值导向、行为约束和生态净化，系统推进高校廉洁文化建设，积极营造重廉清廉的教育环境。下面，我想提几点意见。

一是整体推进落实，把廉洁文化建设纳入大学文化建设。加强高校廉洁文化建设，必须强化理论武装，筑牢思想基础，深入挖掘廉洁文化内涵，把廉洁文化建设与优良校风、学风、工作作风建设融为一体。第一，传承廉洁文化基因，传承优秀大学文化。廉洁文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，它与中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化一脉相承。在我们的文化认知中，诚信包含着清廉、正直、敬业、求真的含义，既是对为官从政的要求和评价标准，也是学习做人的修身原则和行为准则。优秀的大学文化是一所学校历史的高度凝结，凝聚着大学的办学传统、教育理念、精神品格和价值追求，对增强高校教师廉洁从教的自觉性，在广大青年学生中弘扬清风正气具有重要作用。要深入挖掘和传承优秀大学文化中的廉洁文化基因，教育引导师生坚定信念，筑牢思想防线，树立人生灯塔。无论现在还是将来，我们都决心做到刚正不阿、廉洁自律、一心为民、以德治国、秉公用权。二是弘扬良好的教书育人道德风尚，引导广大教师以德立业、以德学人、以德教书、以德修身、以德教书。大学精神、学风、师德是大学精神的重要体现，应充分融入廉洁文化教育的内容，增强校园廉洁文化教育的渗透力和受众覆盖率。三是让廉洁文化的传播更加生动、接地气。挖掘校园文化、历史文献、传统经典、文物古迹中蕴含的廉政元素，创作海报、公益广告、文化创意设计等作品，提炼廉政文化的思想内涵、时代价值和教育功能，常态化、长效化传播，以教师节、新生入学、毕业生求职、离校等重要时间节点为契机，增加师生参与和互动。

二是加强制度保障，完善高校廉洁文化教育的长效机制。要加强组织领导，严格落实党风廉政建设责任制，从制度上下功夫，强化制度硬约束，增强制度执行力。制度是文化的凝聚力，制度本身就是文化中最能体现公共性的部分。当廉洁文化与相关制度的价值观趋于一致时，两者可以相辅相成，制度可以为推进高校廉洁文化建设和教育提供重要保障。第一，强化教师言传身教制度，让教师成为学生生活的镜子。教师要以模范的言行为学生树立榜样，把真善美的种子播撒到学生的心里。二是紧扣学生学习生活实际，以诚信教育提升学生道德水平。通过丰富校园活动、做好学生会(研究生会)的组织管理、做好奖学金评定、严肃考纪等工作，把“灌输”和“渗透”教育结合起来，培养学生的廉洁文化意识，引导学生熟悉公共权力的运行流程，强化制度约束，促进学生把“他律”转化为遵守规范的习惯，最终形成“自律”。三是完善廉洁教育供给机制，以制度化保障抓好“三轮教育”。要根据专任教师、管理干部、学生等不同群体和部门、机构、后勤等不同系统的不同特点，挖掘和聚集“三轮教育”资源，将诚信教育与廉洁教育、校纪教育、法治教育有机融合。四是强化制度观念，层层压实制度执行责任链，切实增强廉洁文化的渗透力和感召力。以“大思想政治教育”的格局，组织开展参观党风廉政教育基地、观看警示教育视频、征集传播廉洁文化宣传作品等活动，为师生讲廉洁文化这一思想政治课，进一步推进廉洁文化理论和实践创新。

三是坚持正气创新，以纪检监察助力新时期高校廉洁文化教育。营造良好的政治环境、思想环境、教育环境和干事环境，以钉钉子的精神打好党风廉政建设和反腐败的持久战。一是突出重点，推进常态有效监管。高校纪委要坚持正确的政治方向，突出监督实效。强化政治监督，综合运用监督检查、廉政谈话、问责廉政、约谈提醒等方式强化日常监督。聚焦重点领域，聚焦关键环节，强化监管和再监管。围绕师生普遍关注的问题，开展“下沉式”调研和针对性督导，对加强师德师风建设开展长效督导。二是知责明责，整合资源形成合力。完善“沟通协商、信息共享、协调联动、整改高效”等机制，构建“横向到边、纵向到底”的多层次监管网络。三是细化作风，锻造纪检监察铁军。加强队伍自身建设，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。强化权力约束，强化学习培训，要求更高标准、更严纪律，全面提升能力素质，提高规范化法治化水平，发挥表率作用，为加强新时代高校廉洁文化建设作出更大贡献。

我要说的就这些，谢谢！

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