同志们:

问题是时代的声音，以问题导向引领研究方向是我们党一贯的优良传统，也是党和人民事业兴旺发达的重要保证。新时期新阶段，新问题新情况与日俱增，深层次问题不可回避、不可回避。迫切需要坚持问题导向，深入调查研究，触及本质，想办法解决难题。下面，我就讲一些经验，供大家参考。

一、聚焦“实”字，深入一线发现问题。基层是问题的源头，是调查研究的主阵地。推进调查研究，必须以基层一线为重点，把面的铺开和点的深入结合起来，在一线找出真相，找出问题。坚持以人为本的调研，综合运用随机访谈、座谈调研等方式，到田间地头、屋檐下与百姓聊天，近距离倾听百姓心声，了解百姓所思、所盼、所忧、所急。坚持角色转换研究。用好干部一线考察识别机制，把基层工作一线和重点项目作为考察识别干部的“主考场”，引导干部主动走出办公室、会议室的舒适区，眼朝下、脚朝下，潜到基层去思考。开展年轻干部“双向挂职锻炼”，选派优秀年轻干部到上级部门和一线岗位交流锻炼，引导干部由近及远、观其优劣、听其褒贬，在亲身实践中掌握真实情况、发现真实问题。坚持就地调查。充分发挥新经济组织、新社会组织、新就业群体的作用，推动新业态、新就业群体融入基层治理实践，遴选新就业群体融入基层治理队伍，参与基层群众声音征集活动。用好“三微一端”，广泛听取网上网下群众反映的问题，对网民推上热搜的事件更加敏感，对网上反映的问题及时汇总，防止调查研究留下盲区。

第二，围绕“准”字，深入研究分析问题。调查是前提，研究是关键。要形成有价值的研究成果，需要对调查情况进行深入细致的研究分析，灵活运用多种问题分析方法，将事实和材料充分有机地结合起来，得出可行的解决方案。学会运用新的理论和方法分析问题。把习近平同志关于调查研究的重要论述融入党员干部教育培训中，运用贯穿始终的正确世界观、方法论、立场观点方法。注重党员干部调查研究分析能力的提高，因材施教，因材施教，依托“人民学习”平台，开展党员教育兼职讲师授课、组织网络讲座等活动，引导党员干部从新的视角审视新问题。灵活运用社情民意分析问题。通过征集解决各种问题的“金点子”，引导基层干部和外来人才投入社会治理；深化“作风建设常态化”机制，发挥政府机关和单位群众信箱的作用，定期收集整理信箱中的意见建议，并酌情采纳；利用好网上收集民意的有效途径，广泛吸收和借鉴“民间智慧”。善用集体讨论分析问题。对疑难案件和疑难病症，领导班子要互通信息，共同研究，在议事、决策和处理上坚持民主集中制原则。利用好节日走访、谈心交流等方式，吸收借鉴老干部、老党员的独特观点，区分表面现象和本质原因、个性问题和共性问题、阶段性问题和趋势性问题，为决策提供参考。

第三，围绕“破”字，深入落实，解决问题。调查研究的目的在于务实地解决问题。抓好逐项问题落实，对发现的问题逐一梳理，按照“物化、细化、量化、具体、可比、检查、考核”的要求，建立周对接、旬分析、月调度、季监控机制，列出清晰明确的问题、措施、责任、时限，逐一盯紧、逐一对账、逐一取消。坚持“立时立改”和“立长期”相结合，对短期内能够解决的问题立改，定期召开创新成果推进会、重点项目“碰头会”、阶段性进展交流会，建立“红黄旗”预警机制，对落实不到位、作风不实的问题及时提醒。对于短期内解决不了的问题，要形成长期规划，时刻关注每个阶段的进展和成效，及时总结成果和经验，通过主题汇编、新闻宣传等形式，推广价值高、可复制、易借鉴的优秀成果，为更多的地方和群众排忧解难。坚持定期检查回访，以“一听两访三谈”的形式开展工作回访，了解干部履职情况，把解决问题作为考察干部履职情况的重要内容之一。用好领导干部带头攻关等手段，以身作则，率先垂范，确保问题彻底解决。

就这些，谢谢！

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