101写作网尊敬的组长、各位领导、同志们:
根据主题教育安排，今天下午我们召开学习贯彻习xx同志新时代中国特色社会主义思想主题教育研究成果交流会。主题教育开展以来，省委主题教育督导组一直高度关注和大力支持我校工作。同样出席今天会议的，让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。出席今天会议的还有学校领导成员。会议有三项议程:一是校领导班子成员就研究成果交流发言；二是我提出了深化调查研究、抓好成果转化的工作要求；第三个是督导组同志的发言。首先，第一项议程，校领导班子成员交流调研成果。发言顺序是:。(发言交流将依次进行，中间不会有串词)接下来，我会四处交流。......(领导小组成员发言完毕)同志们，刚才，学校领导班子成员围绕各自的研究课题和典型案例作了交流发言。今年8月初特别是主题教育开展以来，校领导班子成员着眼大局，潜心博弈，紧扣工作实际，主动引题，有针对性地解决问题，下大力气开展大走访大调研，形成了有信息、有分析、有对策的8项调研成果。总的来说，在这次调查中，大家不仅“一头扎进去了”，而且“意识到了”。调查过程真的是一个摸清家底，找到症结，理清思路，推动发展的过程。调查结果总结客观全面，问题剖析透彻，对策建议有力有效。交流发言基本达到了统一思想、凝聚共识、明确方向、共谋良策的目的，达到了预期效果。总结这次调查的特点，可以归纳为三个度:第一，选题有“准”。坚持问题导向和系统思维，立足学校发展的历史方位，面对形势和机遇挑战，以制约高质量发展最突出的问题和师生反映最强烈的热点为“针对性对象”，研究确定了8个研究课题，与当前重点工作方向、目标、步骤相一致。比如“科教融合”是党的二十大对职业教育提出的具体要求，“科教融合”也是以农科院为基础办高职的优势。同志们以科教融合为切入点，对如何把办学特色外化为服务优势进行了梳理和系统思考，符合办学定位和主攻方向，具有很强的针对性和指导性。第二，研究有“深度”。研究工作启动以来，领导小组成员先后赴近30所兄弟院校和合作企业学习先进经验；深入师生召开专题调研会、座谈20余次，深入二级学院(系)、职能部门等基层单位开展调查研究65次，梳理“问题清单”36份，形成校级正反典型案例2个，现场解决问题23个。比如同志主持座谈会、骨干科研人员座谈会，真正达到了坐下来听、下去采访、静下心来分析的目的，达到了摸实情、听意见、找对策的目的。第三，解决问题有“实力”。以习xx同志新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论为指导，从新的角度探索调查研究的方式方法，探索解决问题的思路和措施，直面问题和矛盾的焦点，从不同侧面和角度进行深入分析思考，提出解决问题的切实措施，形成了具有前瞻性、针对性和可操作性的研究成果。同时，我们继续推动研究成果的转化和应用，其中44项已转化为重大改革措施。本次调查虽然基本达到了预期效果，但仍有“规定动作”到位，“自选动作”不够出彩；调查方法单一，缺乏个性和创新；有些对策建议针对性不强，可操作性不强，成果转化不够快，需要在今后的工作中加以改进。同志们，今天的会议既是主题教育研究成果的集中回顾展，也是大家相互学习、共同提高的交流会。也是一次打破制约学校发展桎梏，推动高质量发展，激发奋进动力的推进会。希望大家以此次会议为契机，继续深入扎实地努力，以调查研究的“后半篇”为重点，总结正面案例，整改反面案例，切实把研究成果转化为学校高质量发展的现实成果。下面，我们就做好接下来的主题教育，我再强调三点:一是继续用好调查研究这把“金钥匙”。习近平同志强调，调查研究是有所作为的基础，也是有所作为的途径。没有调查就没有话语权，没有调查就没有决策权。调研是学习贯彻习xx同志新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要举措，也是推动学校各项事业快速发展的必修课。首先，要使调查研究成为一种工作习惯。调查只在未完成时进行。虽然我们的专题调研取得了阶段性成果，但希望在接下来的专题教育乃至今后的工作中，继续坚持这种方法，以调研为契机，深化理论学习，不断提高用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律的能力，充分运用调查研究的“深、实、细、准、效”五字公式。二是把调查研究作为指导实践、推动发展的实践途径，始终坚持目标导向、调查导向、问题导向、改革解决、创新制胜的工作理念，在调查研究中寻找解决问题的办法，积极回应师生的关切和诉求，做到自觉正视问题、勇于向内刀口，真刀真枪地开展研究、解决问题。第三，要把调查研究作为举一反三、改进工作的具体行动。同志们要继续紧扣学校发展中的困难和痛苦，紧紧围绕全院师生员工的殷切期望，切实结合本次会议达成的共识，继续开展大走访大调研，不断增强调研意识，改进调研方法，拓展调研渠道，进一步发现新情况新问题，认真审视分析，完善问题清单，实现“以点带面，解剖一个问题”的目标。第二，跑出成绩来转化“加速度”开展调查研究，落脚点是为了更好地解决难点问题，促进事业发展。同志们要牢固树立实践导向，抓好“后半篇”在研究成果转化中的运用，把整改落实和成果转化作为深化主题教育、推动问题解决的具体行动。一是要进一步论证和把关。目前大家对查处的问题已经形成了一套对策和建议，有的已经转化为具体的工作措施。希望大家进一步修改完善对策建议，进行全面、系统、严谨的论证，结合实际找到具体实施的切入点、结合点和突破口。二是要加快推进有效落地，及时将成熟的研究成果转化为具体行动和决策部署，充分发挥农业品牌的鲜明优势，将研究成果转化为学校科学决策的依据和解决问题的措施，比如目前有能力、有条件解决的问题，比如，等等，形成可行方案，早查早纠；对于需要深化和持续推进的长期问题，如紧盯不放，积极创造条件完成，使研究成果尽快从“纸上”落到“地上”，成为打造高职院校标杆的重要支撑。同时，要以此为契机，研究谋划2024年的工作思路、任务、目标和具体措施，谋划一批重点工程、重大项目和重要事项，为明年强势开局打好基础。三是要强化闭环实施，坚持项目、清单、具体推进，制定问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决方案、责任部门、责任人、完成时间，对研究成果转化进行“回头看”，形成工作闭环。第三，凝聚力量打一场以案促改的“持久战”。对双方典型案例的剖析，既是主题教育的规定动作，也是一次把脉、理清思路的宝贵机会。同志们要充分发挥亚运场馆建设保障的正面典型引导作用，加大正面典型标杆的宣传学习力度，带领全院师生继续发扬攻坚克难、团结协作、甘于奉献的精神。同时，要吸取反面典型经验，注重顶层设计，强化责任落实，加强协作联动，确保学校的每一个岗位、每一项工作都不会出现纰漏。每个同志都要推动自己的检查分析向广度和深度拓展，自觉把自己摆进去、把责任摆进去、把工作摆进去，对自己存在的问题进行调查核实和找准，尽快快速整改；要巩固深化典型案例审视分析的机制措施，进一步增强“发现问题”的能力，掌握“解决问题”的方法，提高“建章立制”的实效，注重从思想根源和体制机制上解决问题，以正反典型案例的分析结果和长效机制，促进全校干部、师生创业能力的全面提升。下面进行会议的最后一项议程，请督导组的同志发言。......同志们，刚才同志们作了重要讲话，对学校下一步开展主题教育工作提出了明确要求，为我们进一步梳理转化研究成果、抓好整改落实提出了指导性、针对性的意见和建议。希望同志们全面贯彻落实党中央、省委、x委的部署要求和苏组长的具体要求，继续把理论学习、调查研究、推动发展、检讨整改有机结合起来，推动各项工作在调查中深入有效开展，以学校高质量发展业绩彰显主题教育成效。今天的会议到此结束。谢谢大家，会议结束！
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领导讲话千遍一律，而核心就是捞干的
交流发言最重要的是感召力