党员干部的教育培训是党校的使命。集团公司党校把旗帜鲜明讲政治融入党校工作和培训全过程，坚持以政治建设为统领，把党校锻造成最讲政治的地方；坚持弘扬正气的导向，形成比贡献、讲奉献、尽本分的良好氛围；坚持理论教育和党性教育为主，突出党校补钙壮骨、强基固本的特殊功能；坚持以意识形态和思想工作为魂，提高党校作为党性熔炉的水平和效果。坚持“开门、请进来、走出去、下沉”的工作思路，紧盯五把钥匙，坚持开放办学、开门教学、快乐授课、开卷互学，统筹优质教学资源，当好“宣传队”和“播种机”，开拓创新，努力实现党校教育培训更高质量发展。

一是聚焦主题，把学习贯彻习近平xx同志新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。

把深入学习领会习新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，牢牢把握学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想这一主题，实现“学、教、研、询、宣”一体化，持续发力、精耕细作，不断完善习新时代中国特色社会主义思想系列课程。以培养习xx同志新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者为己任，全面落实政治理论教育、政治教育和政治培训、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等七项基本任务。将党性教育和理想信念教育贯穿始终，引导学生读原著、学原著、明原理。深刻领会习xx同志新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信和情感融合，做到真学、真懂、真信、真用。

二、围绕两个重点，紧扣党和国家的重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训。

围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局协调推进，聚焦两个重点，学传结合，系统贯彻新发展理念，实施七大战略，打好三场攻坚战，围绕集团公司中心工作，以加强党对国有企业的领导、深化国有企业改革、实现国有资产保值增值为主攻方向，开展党员干部教育培训。以政治建设为导向，引导党员干部把思想和行动统一到党中央决策部署上来，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，在时代大潮中建功立业。

第三，紧盯三个关键，丰富教学方法，增强教育培训的吸引力和感染力。

党校教学越做越大。我们强调党校教学要牢牢抓住三个关键:学科、课件、课堂。以课题研究支撑课堂教学，以精品课件提升课堂效果。与陕西省“985”、“211”高校对接，开展合作共建，先后与xi交通大学、西北大学、西北A&F大学、长安大学、电子科技大学、西北政法大学马克思主义学院签订并挂牌“合作办学、教师互培”协议。组织教师虚心请教知名专家教授，灵活运用讲座、研讨、访谈、模拟、互动、观摩、体验等教学方法，为提升局集团公司党校教学和理论研究水平打造了新平台。充分利用5个现场教学站、合作教育新平台、党性培训基地等有效途径，探索“课堂+基地”培训模式。以总部为基础，分别在X、X设立党校现场教学站，为10名教学站兼职教师颁发聘书，建立教学教师办公室，配备相关图书资料，规范培训台账。依托现场教学站，组织各区集中宣讲教学工作。党校五个现场教学站成立以来，已举办培训46期，累计培训2426人次。组建宣传队，深入X等站基层单位车间、班组，实现理论宣传全覆盖，让一线干部职工不出站就能听到党校教师的声音，受到干部职工的普遍欢迎。

第四，牢牢把握四个主阵地，开创党校教学新局面

1.教室位置系统。课堂教学要有理论、实践、生活的支撑。生动的理论教学用烟火和具体的实践来指导对理论的理解。

2.网络立场鲜明。推进干部网络培训平台一体化建设，完善学习功能，建设资源库，注重党员教育信息化建设的整体设计，坚持线上线下相结合，探索适应信息化发展趋势和受众特点的教育培训有效途径，注重运用大数据动态分析党员学习情况，精准推送教育内容，引导学生主动学习运用互联网，提高党员教育培训现代化水平。同时，继续加大理论海量开放网络课程和微课的开发力度，不断提高制作水平，逐步形成一批系统、有效、贴近现场的微课和海量开放网络课程。

3.专注于管理职位。加强合作学校与现场教学站的沟通合作，建立资源共享机制，积极开拓学科研究、学术合作、教师培训等新空空间和新领域。进一步加强对现场教学站的支持，将现场教学站教师培训纳入党校教师培训计划，实现现场教学站与党校教师培训资源共享。同时，充分发挥扎根基层的野外教学站优势，服务区委中心组具体需求，鼓励教师深入各类野外教学站，从实践中汲取营养，用理论提炼基层实践的宝贵经验，更好地打通理论联系实际的最后一公里，充分发挥党校教学的理论优势和功能。

4.生产岗位被广泛谈论。“大秦言”党内教学品牌的建立，意味着局集团公司党校教师队伍像红言一样，团结奋进，知行合一，稳健致远，以党的创新理论和西部铁人的实践成果在X上翱翔，努力打造一流的党校“名师、名师”团队。充分发挥“大秦言”品牌在党内的引领作用，抓好教学改革，开发一批精品课程，锻造一支政治素质强、业务水平高的教师队伍。在“万名党员学员进党校”的基础上，实现从车间到重点站队的全覆盖，让“大秦烟”队伍在局集团公司各条线上翱翔，为集团公司高质量发展做出应有的贡献。

第五，补齐五大短板，推动党校教学向高质量迈进。

1.改进制度的不足，不断增强培训工作流程的科学性。要完善需求调研制度，通过问卷调查、谈心谈话、访谈调研、大数据分析等方式，准确把握党员干部参加培训的学习需求和意愿。

2.补齐科研短板，促进教学、科研、决策咨询成果的相互转化和融合发展。始终坚持用习xx同志新时代中国特色社会主义思想引领教学这个“魂”，着力关注理论前沿、研究问题、思考对策，深入研究改革发展中遇到的突出问题和棘手问题，推动科学研究越走越深。改革教学质量评价方式，拓宽名师、名师培养渠道；推进案例、访谈、沉浸等教学模式创新；加大研究力度，解决“实践和理论不足空”的问题。

3.弥补家庭教学的短板，稳步提高教师在主课教学课程中的比重。要大力培养和提高我校教师精品课程的比例，提高领导干部班和主干班讲授精品课程的比例。

4.建强队伍建短板，初步形成党校学术团队优势。要以主干课程为重点，形成以马克思主义中国化最新理论成果、全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党为教学主题、科研成果和研究团队的学科。要进一步优化三大学科的人员构成，在尊重教师主观意愿的基础上，根据学术背景、研究方向和组织需要组建学科调整小组；要进一步完善三大学科团队的机制建设，建立健全定期讨论、学术沙龙、课程预审、实践考察等相关制度。要进一步发挥三个学科的研究优势，初步形成以领军人才、拔尖人才、骨干教师为引领的学术团队。

5.提升品牌引领短板，走品牌引领教学创新之路。要按照习近平同志提出的“坚持党校科学定位，发挥自身优势，突出服务大局、理论教育和党性教育特色，突出智库特色”的要求，打造“大秦言”讲师团的党内品牌。加强教师选派和培训，选派骨干教师到中央党校(国家行政学院)、铁路党校、省委党校和地方高校参加培训。实行教师挂职相关部门或基层单位制度，组织有针对性的基层调研，促进教师理论教学与工作实践相结合，在工作实践中提高自身素质。优化教师专业结构，建立注重绩效、注重贡献、向关键岗位倾斜的分配机制，激发教师活力，充分调动教师积极性。强化正向激励，搭建多元化成长平台，定期召开集体备课会，做好新课程评价中“准备、呈现、评价”的各个环节，提高教学课程质量。同时，从局集团各部室主要领导、重点站段、个人党建业务骨干和先进劳动模范中选调部分党校兼职教师，通过现场模拟、访谈、谈心等方式丰富教学内容，创新教学方法，补齐党校在改革发展和安全生产管理方面的教学短板。

“东风满春。”时代催人奋进，使命在肩，我们绝不能放松。我们要狠抓重点，扎实推进，以更加饱满的精神状态实现党校教育培训更高质量的发展。

未经允许不得转载：101写作网 » 国企党校校长主题教育研讨发言材料