亲爱的老师们:

大家早上好！过了一个暑假，我们迎来了2023学年。首先，欢迎xx新的教员，欢迎你的加入xx。在这个校园里，让我们一起努力实现我们的教育梦想。

过几天，政治组老师就要去xx教书了。xx老师连续两年申请支教，今年终于如愿以偿。让我们对范老师的执着和爱心，对她在边疆少数民族地区关爱教育、积极奉献的精神，表示由衷的敬意。近年来，我们学校有五位老师一直在xx xx任教，可见我们老师的良好精神风貌。

新学期即将开始。本学期在做好常规工作的基础上，还有两大活动:校庆活动和全市特色高中区域展演活动。

xx年前xx-xx中学的前身就在这个校区成立。我们校庆号(1号)里有一张张珍贵的照片，从中可以看到进校门的香樟大道两旁的香樟树是两米多高的细细的树苗。现在，它们已经长成参天大树。十年树木，我们的校园变得越来越美丽。经过xx年的办学，我们共培养了xx名毕业生，在社会各个岗位上发挥着积极作用。我们应该对这段历史进行梳理和回顾，广泛宣传学校，激发师生爱校、尊校的热情。欢迎各界校友回家看看，分享友谊，为学校的进一步发展献计献策。

在xx个月，我们将举办一个具有城市特色的高中区域展览。这将是对我校两年多来创建特色高中工作的一次全面检验，也是对明年全市展示活动的一次模拟。全校师生都要行动起来，积极参与，通过模拟，总结经验，发现问题，积极改正。

在暑假校长沙龙的讨论中，xx市教育英雄xx的校长问我:你说的师范教育的特点到底是什么意思？我陷入了深思:为什么专家会对我们熟悉的词汇产生怀疑？

接下来的几天，我一直在想这件事。我认为，要把我们学校的教师教育特色解释清楚，至少要回答三个问题:第一，教师教育特色是什么意思？二、如何做出教师教育的特色？第三，如何检验教师教育特色的效果？

一、教师教育的特点是什么意思？其中“师”的含义很明确，指老师，尊师重道；“道”是中国文化中一个非常独特的概念。“道可道，而不凡”。如果一定要解释的话，大致可以认为是万物的根本规律和运行规律。按照这种思路，师德教育的特色可以理解为将教师的素质和精神融入学校教育教学的各个环节，成为学校特色发展的核心价值和驱动力。

二、教师教育怎么做？简而言之，就是“点线面的结合”。要点:选拔热爱教学、善于教学、综合素质优秀的学生，开设接班班，预设教师教育课程，为他们将来报考师范类大学或报综合类大学师范类专业，成为优秀教师打下坚实基础；线路:广泛开设师德教育选修课，通过开设“礼仪、音乐、射击、御防、书法、书法”新六门艺术课程，全面提升学生的师德素养；面子:我们会开一个世界级的论坛。通过邀请上海名师进校园，围绕师德品质与学生交流探讨，打开学生视野，种下教育情怀和热爱教育的种子，希望无论学生毕业后从事什么职业，都能关心和支持教育事业。

第三，如何检验教师教育特色的效果？两代师生合作，共同教育。我们教师教育的特色体现在教师身上，就是努力把教师培养成为教师，成为“四有”好教师。在师德师风方面，在教书育人方面，我们的老师在全市同类学校中处于领先地位；体现在学生身上，就是培养“师者风范，儒者精神，仁者心，君子风范”的学生，具有鲜明的教师素养。在行为习惯、沟通表达、志愿服务、学做君子等方面，我校学生在全市同类学校中处于领先地位。

老师们，新学期到了。让我们在各自的岗位上努力工作，脚踏实地，争取更大的成绩，为校庆25周年献礼！

谢谢大家。

未经允许不得转载：101写作网 » 在2023学年第一学期第一次教职工大会上的发言