1.要把读书课当成学习铸魂的一次党性大锤炼; 2。要把阅读课作为学习增长智慧的理论武装; 3。读书课要当作学习端正会风的一次思想大洗礼; 4。把阅读课当成一种促进学习的授权训练。 未经允许不得转载:101写作网 » 读书班“四大”定位
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领导讲话千遍一律,而核心就是捞干的
交流发言最重要的是感召力