最近，我密切关注有关规定，通过小组讨论和独立研究，学习了党的二十大报告、党章和习近平著作选读等党的核心材料，进一步加深了对习近平xx同志新时代中国特色社会主义思想的掌握和理解。现在，针对实际工作，我想和大家分享一些经验。

一、坚定信仰，坚决捍卫“两个建立”。习近平同志曾指出:“所有党员都要增强党的意识，牢记自己首先是共产党员，首要职责是为党的事业服务，确保对组织忠诚，始终与党团结一致。”这句话深刻阐释了领导干部对党员的信仰坚守。多年来，我们坚持这一信条，并凭借对党的坚定不移的忠诚推动了我们事业的发展。“不学无术”“学思想”是主题教育的首要任务，也是推动主题教育落地生根、取得显著成效的核心环节。经过实证研究，只有在学习中积累，在实践中锤炼，才能在坚持和坚定理想信念中增强智慧和工作动力。党员干部要制定适合自己的学习计划，通过“三会一课”、主题党日、专题阅读课、专题党课等形式，深入学习、研讨交流、宣讲讲解，认真理解指定读物，不断深化理论政治锻造，不断提高认识问题、分析问题、驾驭问题的能力，把习xx同志新时代中国特色社会主义思想转化为磨练自我、丰富思想、解决困难的实践能力。

第二，培养人民感情，切实做到“以人为本”。习近平同志曾明确指出:“人民对美好生活的渴望，就是我们的奋斗目标。”这个结论深深地刻在我们的心里，指引着我们的工作方向。老话说“知屋漏者在天下，知政者失于草野”。与第一批主题教育相比，第二批主题教育更加深入基层，影响广、渗透深、覆盖广。人民的期望更加明确，改善的愿望更加强烈。深入调查研究是工作的基础，是策划和实践成功的关键。党员领导干部要把“深入基层”作为捕捉民声、汇聚民智、解决民难的有效途径，以实际工作为依托，科学设置调研课题，运用走访、走访、咨询等多种手段，到田间地头、村院中倾听民情、民声，努力通过听真话、贴近民情、畅通民意表达渠道来解决问题。一是要从群众迫切需求中认真筛选出一系列反响强烈的共性问题；第二，要制定切实可行的措施；三是通过账户管理、项目化推广等方式进行有效推广，确保研究成果转化为推动发展、加快改革、回应基层期待、呼应人民呼声的具体实践。

第三，强化履职，交出事业的“满意答卷”。“学习的唯一途径就是实践。”主题教育的核心目的是促进发展。习近平同志指出:“希望的民族不是英雄，未来的国家不是先锋。”对于我们每一个党员领导干部来说，这既是巨大的激励，也是深刻的鞭策。在新的历史征程中，我们将更加团结，同舟共济，肩负起新时代赋予的责任。各级党员干部要紧紧围绕高质量发展这个核心任务，把握“国家大事”，聚焦“地方重点”，确保学思、知行完美融合，把解难事、促发展、办实事、解民生困难作为己任，积极投身改革、项目建设、社会治理、招商引资、民生保障、乡村振兴等重点工作， 并展现出他们在高质量发展道路上“拼搏”审时度势，在守住底线的同时敢于尝试，锐意进取，攻坚克难，成就事业的意志。 要把所学运用到实际工作中，用卓有成效的工作验证主题教育的价值，让主题教育在推动发展的生动实践中落地生根、开花结果，用高质量发展和现代化建设的明显成效衡量主题教育的成效。

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