101写作网同志们:
我们党历来以社会主义、共产主义思想体系来教育人们，目的是提高人的思想觉悟。那我想问大家一个问题：谈到“理论宣讲”，大家首先想到的是什么？…互动…坦诚的讲，我也听说过类似的“吐槽”，比如，说理论宣讲是无聊无用的说教，枯燥乏味的讲话，或者是又臭又长的开会。 那实际上是什么样的呢？「温度」有哪些方面？今天我就和大家漫谈两个问题，尽量让大家不那么困。 第一个问题：为什么做有温度的理论宣讲？ 习近平同志指出，生动的思想要保持鲜活，透彻的理论要保持透彻，有力推动了党的创新理论深入人心。这一重要论述，为党的基本理论宣传工作者学习贯彻习近平xx同志新时代中国特色社会主义思想提供了遵循的思路和实践的要求。党的基层理论宣传员要用“新、活、实”的宣传阐释“高、大、高”的理论，讲出新鲜思想的深度、厚度、温度。如果说“思想性、理论性”，指的是理论宣传的高度；那么，“亲和力和针对性”就是指理论被宣讲的温度。换句话说，就是既要“有意义”，又要“有趣”。 反观当前，毫不掩饰地说，我们的理论宣讲，温度还是不够，还存在一些问题和不足。共性的问题，其实，刚才大家都断断续续提到了，概括起来主要是三个方面： 第一，“听”并不容易。党的基层理论宣传的内容要把新鲜思想的道理、理论、哲理与基层工作的事务有效地联系起来，让基层党员和群众感受到新鲜思想的平易近人，避免把基层宣传变成“高不可攀”的“象牙塔”。理论宣讲本来是想让大家感到“温暖”的，可惜我们一些单位的理论宣讲给人的感觉是“懒”，让人想睡觉。比如有的同志做报告，或者无休止地看新闻、读报、学文件；要么他们长篇大论地讲“官话”、“陈词滥调”、“不友好、不接地气、没几个人听得懂的”空，要么他们主要以传统方式说教、灌输。这样的理论说教不仅达不到“正向激励”，甚至会产生“副作用”。 二是不好“玩”。做好鲜活思想的“铸魂”工程，提升党的基层理论宣讲的思想引领力。让基层党员、群众能够明确马克思主义立场观点方法，明晰其与习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的内在联系，做到对鲜活思想的真学、真懂、真信、真用。善于从群众身边的经济、政治、文化、社会、生态文明等现象和典型案例出发，阐述“小故事”背后的“大道理”，进一步以党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。现在，有些群众共对政府搞的活动热情不高，甚至还有些抵触情绪。比如，有些的宣讲活动，形式单一、内容单调，一提理论宣讲、党课，就是会议室开大会、报告厅作报告，一提能力提升，就是办学习班、培训班。又如，活动的宣传上，还是旧配方、老味道，开通了微信公众号、抖音号等新阵地，但发布的内容还是“党八股”“假大空”等旧内容，新瓶装旧酒、换汤不换药，没有新意，自然也鲜有人问津。 第三，不容易“用”。一方面是缺乏人文关怀。现在，我们的人民，尤其是许多年轻的农民工，不仅在经济上承受着巨大的压力，而且来自他们的孩子。但是，有些领导同志很少重视。平时除了谈工作，对大家的思想动态和生活状态关注不够。另一方面也不是基于现实。有些单位开展宣传工作只是为了宣传。宣传活动没有很好地结合单位特点、干部特长和职业特点。他们只想解决思想问题，不想解决实际问题。阐释习近平同志在地方工作中的生动实践与新时期治国理政的逻辑联系，让基层党员群众感受到新鲜理念与自己的“邻距”。 思想要引起共鸣，宣讲就要有温度。事实上，干部中不少思想问题，都是由于理论宣讲脱离实际，对干部们的需求考虑不周、解决不力造成的，从而导致个别同志对理论宣讲产生了怀疑，甚至抵触。如何让理论宣讲变得“接地气”，既讲道理又办实事，做有温度的理论宣讲，是我们亟待解决的问题。因此，我的第二个问题来了。 第二个问题:如何做一个有温度的理论讲座？ 简单，也不简单。说简单，是因为用一句话就可以概括，就是：把“有意义”的事情做得“有意思”。说不简单，是因为：一方面，要“虚功实做”。光说不练假把式，又说又练才是真把式。“有温度”不能只喊口号、不见行动。另一方面，还要“久久为功”。“有温度”不只是体现在一两件事情上，也不能只做“一锤子买卖”，而是要长期坚持、久久为功，在点点滴滴中让大家感受到。那如何让“有意义”的事情变得“有意思”？ 下面我简单分享三句话，可以概括为“三个结合”: 第一句话：远大理想与现实目标相结合 先说个故事:从前，两个饥饿的人分别得到了一根鱼竿和一条鱼，然后各奔东西去拿鱼。得到鱼的人把鱼吃光了，饿死了。拿到杆子的人，走到海边后，体力不支，饿死了。此外，还有两个饥饿的人，他们也得到了鱼竿和鱼。但我们没有分道扬镳，而是一起跋涉寻找大海，最终如愿来到了海边。从此，他们过上了幸福的生活。如果一个人只在乎眼前的利益，只在乎自己的利益，他得到的快乐最终是短暂的；目标再高，也要立足现实，面对现实，也要有团队支撑，要团结协作。实现人生理想，需要把理想和现实有机地结合起来，做到以下四个方面: 首先，有家国情怀。改革开放40多年来，随着我们国家综合国力的不断增强，国外敌对势力也不断向高校输入一些“杂音”，给我们的意识形态工作带来了严峻的挑战。这也告诉我们，理论宣讲要把握时代脉搏，承载时代责任。70多年前，西南联大的教授们，可以说是在生与死之间授课，虽然条件简陋、环境艰苦，且办学时间只有短短8年，学生也不过8000人，但却先后培养出了2名诺贝尔奖获得者，8名“两弹一星”功勋奖获得者，90名两院院士。之所以培养出一大批杰出人才，也是因为他们对国家和民族都怀有强烈的责任感、使命感。现在，我们的教学、治学条件，应该说都有了翻天覆地的变化，家国情怀落到我们身上，就是要潜心教书育人，为“中国梦”贡献智慧和力量。 第二，有理想的目标。上周干部们讲课时，被问了几个问题，但不幸的是，回答正确的不多。不要只盯着自己，不关心我们城市的发展，要明白河水只有有了水才会涨。近年来，大家都很努力，我们的城市发展很快。在宣讲的过程中，要引导听众树立正确积极的理想和目标，并以此为动力，不断追求自身的成长和发展。通过设定理想的目标，可以激发观众内心的动力和热情，让他们更加明确自己的方向和目标，从而更加努力地追求自己的梦想。 其三，有团队精神。我给处级干部讲课的时候，曾分享过一个“大鱼吃小鱼、群鱼吃大鱼”的事例，引发了很多思考。现在，早已不是大鱼吃小鱼的时代，而是群鱼吃大鱼的年代。团结起来干大事，是我们的传统和优势。通过强调团队精神，可以激发听众的集体荣誉感和归属感，从而更好地凝聚人心、汇聚力量。同时，通过团队合作，也可以更好地发挥每个人的优势和特长，实现资源共享、优势互补，达到共同进步、共同成长的目的。 第四，有实际行动。俗话说，道不可坐而论道。这个世界上，除了肥皂泡是吹出来的，其他的其实都是做出来的。尽量避免使用过于专业或者晦涩难懂的词语，而是用简单明了的语言表达自己的想法。这样，听众可以更好地理解和接受讲座的内容。注意情绪渲染。理论宣讲不仅需要理性分析，更需要感性渲染。通过激发听众的情感共鸣，更好地传达讲座的主题和思想。 第二，传统法宝与现代手段相结合 有人说理论说教就像盐，但你不能只端上一整盘就让群众全吃了，因为没有人离不开盐。我们做什么呢如果你想把它和食物混在一起炒，做成很多菜，自然就容易接受，吸收得更好。怎么结合？分享两个方面: 一是线上线下。宣讲工作传统的方式方法，虽然有不足，但不等于不可用，关键看怎么用。对于线下的宣讲方式，例如在公共场所举办宣传活动、发放宣传册等，虽然能够直接面对面向公众传递信息，但覆盖面相对较小，且需要投入大量人力物力。然而，这种方式具有很强的互动性和感染力，能够让公众更加深入地了解宣讲内容。因此，在选择线下宣讲方式时，需要根据实际情况进行权衡，确定最适合的方式。 在线演示更有优势。通过互联网平台，信息可以迅速传播到全国各地甚至全世界。同时，在线呈现还可以实现数据的实时统计和分析，便于了解受众的反应和需求。但在线呈现也需要有一定的技术支持和运营能力，才能保证信息的准确传递，吸引受众的注意力。 今年3月，中国网络信息中心最新统计报告显示：截至2018年12月，中国网民规模达8.29亿，普及率达59.6％；而手机网民规模达8.17亿，其中通过手机接入互联网比例高达98.6％；特别是高校群众，几乎人手一部智能手机。这种形势下，只有与时俱进、守正出新，推动传统优势与现代技术相结合，宣讲工作才会更有吸引力。 二是室内室外。理论宣讲既需要理论教学，也需要户外实践拓展。在房间里，理论演示可以采取多种形式，如讲座、研讨会、演讲比赛等。这些活动可以在我们的城市、社区、企业等场所开展，可以根据不同的受众群体和宣传目的选择不同的形式。比如，如果传道的目的是普及知识，那么讲座可能更合适；如果讲座的目的是讨论一个问题，那么研讨会可能更合适；如果说教的目的是激发听众的兴趣和热情，那么演讲比赛可能更有吸引力。 在室外，理论宣讲可以通过实践活动来进行拓展。这些活动可以是实地考察、社会实践、志愿服务等。这些活动可以让听众亲身体验和感受所学的理论知识，从而更好地理解和掌握所学内容。例如，如果宣讲内容是环境保护，那么可以组织听众参加环保志愿服务活动；如果宣讲内容是历史文化，那么可以组织听众参观历史文化遗址；如果宣讲内容是创新创业，那么可以组织听众参加创业实践等活动。 第三，人文关怀与严格要求相结合。 电视剧《都挺好》，很多同志都看了，与大家熟悉的“作精”苏大强比起来，今天我更想说说苏明玉苏明成两兄妹，他们两，一个自立、有个性，一个任性、很天真，细细想来与家庭管理教育是有关系的。一个是爱得太少、管得太严；一个是爱得太多、管得太少，应该爱与管结合。对宣讲而言，也是一样：既要人文关怀，也要从严要求。 第一，有人文关怀。主要体现在两个方面:一方面，解决大问题。我们的干部尤其是年轻干部的主要问题是“席、房、子、票”，有的男同志还包括“老婆”。首先，“席位”问题困扰着很多干部。在政府机关，职务晋升的渠道往往狭窄，竞争激烈，而年轻干部往往面临着老年人的压迫和缺乏经验的缺点，这使得他们在职务晋升上面临着更大的压力。因此，如何提高年轻干部的职业发展水平，打破晋升壁垒，是解决“位置”问题的关键。其次，“房子”的问题也是困扰年轻干部的难题。在大城市房价高的情况下，很多年轻干部往往需要背负高额房贷，生活压力很大。在小城市和农村，虽然房价相对较低，但往往收入水平较低，也面临着购房压力。因此，如何为年轻干部提供更好的住房保障，减轻他们的经济压力，也是我们需要考虑的问题。再次，“子女”问题也是困扰很多年轻干部的难题。随着社会竞争的加剧和教育成本的上升，很多家庭往往需要在孩子的教育上投入大量的精力和财力。同时，随着老龄化社会的到来，照顾老人的责任与日俱增，这让很多年轻干部面临着平衡工作和家庭的问题。因此，如何为年轻干部提供更好的家庭支持，帮助他们解决家庭问题，也是我们需要关注的问题。最后，“票”的问题也是困扰很多年轻干部的难题。随着物价的上涨和生活水平的提高，生活成本也在上涨。许多年轻干部往往要承担高额的生活费和社交费用，这使得他们的经济压力巨大。因此，如何为年轻干部提供更好的经济支持和生活保障，也是我们需要考虑的问题。 总之，“位子、房子、孩子和票子”以及个别男同志的“妻子”问题构成了当前困扰青年干部的主要难题。这些问题需要我们通过深入研究和探讨，提出切实可行的解决方案。只有这样才能够帮助青年干部解决他们的后顾之忧，让他们全身心地投入到工作中去实现自己的价值近年来，我市用足用好政策，给大家涨了工资。总而言之，要真正把干部的根本利益需求，作为开展宣讲工作的出发点和落脚点，主动、正面回应现实需求，持续解人之渴、释人之惑，直到入脑入心。 另一方面，解决微观问题。近年来，我市出现了许多新的年轻干部。这些同志在工作生活中是否有困难，单位领导要主动了解，积极解决。反映的很多问题其实都不大。比如我们在调查的时候发现有的地方空已经调好了，但是离插座还有一段距离，插不上电；再比如，有的干部家墙上经常渗水，修了很多次还是没解决。我市得知后，及时解决。这种细微的关怀，这些年在我们的城市都有。除了每年节日、走访慰问等“常规动作”，该市还下大力气建设干部餐厅和休息室，让人文关怀在小事中传递。思想政治工作，从根本上说，是做人的工作。它的主体是人，客体也是人，出发点和归宿还是人。所以，我们在做有温度的理论宣讲时，要始终以“人”为中心。以人为本，感情用事，是我们“有温度的理论宣讲”的核心。 在这里，我提一个建议，看同志们能不能做得到、坚持好。那就是，单位负责人和每位干部谈心1次。当然，这并不是要大家在办公室，正襟危坐、主宾分明地谈话，我们不要这种形式主义，上下班的路上、食堂的餐桌上，等等，都可以，方式方法完全可以灵活多变。既谈心，也谈事。以喜闻乐见的方式，跟干部宣传关乎我市发展大局、关乎群众切身利益的相关文件和举措。如果我们每项工作都能像这样，想在干部前面、做到干部心里，我相信，广大干部视校如家、爱校荣校的感情就会与日俱增、与日更真。 第二，可以严格。前不久，一部电影《好老师》获得了口碑和票房的“双丰收”。在众多大片中，我认为这部文艺片能够“逆天而生”的原因主要有两点:一是让我们回顾一下青春最美好的时光；第二，让我们加深对一个道理的理解，那就是对你管得最严的人，往往最爱你。 同志们： 时间关系，仅此而已。以前我经常跟大家说，要把学校当成家。今天也一样，我们就像一个大家庭，我们每个人都是这个家庭的一员。家里好，大家才是真的好。希望大家保持“往前冲，往上走”的劲头，做好每一项工作，做到极致，做最好的自己！未经允许不得转载：101写作网 » 专题党课：让理论宣讲更有温度
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领导讲话千遍一律，而核心就是捞干的
交流发言最重要的是感召力